4月28日上午，SGAVE創(chuàng)新中心項目組蒞臨嘉興技師學院，調(diào)研中德汽車職業(yè)教育合作項目。
雙方就工匠精神培育進行簡單交流和探討。院長王雪亙介紹了嘉興技師學院的基本情況，并表示技師學院這種特殊的教育類型決定了他們的使命是培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的高技能人才。他結(jié)合國情、校情，對學院實行的3Q7S管理、雙主體一體化育人等特色探索的實踐進行闡述。隨后，項目組成員、德國專家KJ Brix介紹了德國職業(yè)教育經(jīng)驗以及德國對于技術(shù)人才的立交橋人才體系搭建的做法。雙方對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量達成一致意見，并就推進產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才管理模式進行深入交流。
為進一步了解學院的合作環(huán)境，SGAVE創(chuàng)新中心項目組查看了實訓場地，并走進理實一體化教室，參觀了數(shù)控、數(shù)銑加工區(qū)和機電一體化實訓室，并在世界技能大賽全國選拔賽移動機器人項目的訓練場地駐足，觀摩技能選手訓練。KJ Brix表示，參觀了校園環(huán)境，對學校印象非常好，實訓室井然有序，環(huán)境整潔度非常好。他提出三點意見：一是該項目是一個構(gòu)想，目標和目的是為學生提供更好的就業(yè)前景，為他們做好職業(yè)規(guī)劃，為學生的成長成才服務；二是SGAVE創(chuàng)新中心之所以有，初心就是做創(chuàng)新的東西；三是該項目涉及中職、高職、本科三個階段，核心是中職教育，中職階段是實施的載體，是職業(yè)教育的主題。
王雪亙表態(tài)，完全同意KJ Brix的三點意見，并將堅持做好高品質(zhì)職業(yè)教育，有信心跟進嘉興SGAVE項目創(chuàng)新特色、本土化實施的要求，配合把項目做好，為學生成長成才搭建好立交橋。
據(jù)悉，“中德職業(yè)教育汽車機電合作項目”（簡稱SGAVE項目）始于2011年，是中國教育部與德國國際合作機構(gòu)（GIZ）以及德國奧迪、寶馬、戴姆勒、保時捷和大眾等五大廠商共同合作開展的中國汽車機電技能型人才培養(yǎng)培訓合作項目。嘉興技師學院是嘉興中德SGAVE創(chuàng)新中心項目實施的其中一所學校。該學院電氣工程系將作為嘉興中德SGAVE創(chuàng)新中心項目中職階段實施的具體實施系部，由電氣工程系教學主任藍忠華擔任項目負責人。（陳銘）