縱覽人類教育史，千年學(xué)府有之，百年學(xué)府更多，而百年職業(yè)教育學(xué)府卻非常罕見，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院即是其中之一。1903年，學(xué)院前身“湖南私立修業(yè)學(xué)堂”成立，毛澤東、徐特立等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家、教育家“心憂天下，為時(shí)養(yǎng)器”的教育思想，“務(wù)本崇實(shí)、振興中華”的革命擔(dān)當(dāng)，感染了一代代“修業(yè)人”，鑄就了賡續(xù)百年、綿延不絕的“修業(yè)精神”。
2008年，學(xué)院敬聘“世界雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士袁隆平為學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。胸懷祖國(guó)、一心為民的堅(jiān)定信念，同心同德、真誠(chéng)合作的思想風(fēng)范，自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，不畏艱辛、執(zhí)著追求、迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志，嚴(yán)于律己、淡泊名利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚情操，鑄就了“隆平精神”的內(nèi)核。
作為一所現(xiàn)代高職院校，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將百年辦學(xué)精髓與現(xiàn)代職業(yè)教育思想緊密結(jié)合，把“修業(yè)精神”“隆平精神”與社會(huì)主義核心價(jià)值觀和當(dāng)代“工匠精神”相結(jié)合，確立了“為時(shí)養(yǎng)器，器為時(shí)用”的辦學(xué)宗旨，“務(wù)本崇實(shí)，修德精業(yè)”的校訓(xùn)，“凝心聚力，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的學(xué)院精神，構(gòu)建了以“和·實(shí)”為主線的文化體系。
文化之根：
“三大課堂”鑄新魂
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持務(wù)“三農(nóng)”之本、務(wù)“育人”之本、務(wù)“做人”之本，全面深化“三全育人”綜合改革，積極探索“黨建+課程+文化+實(shí)踐+N”育人模式，真正做到了以立德樹人為根本，培育強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)時(shí)代新人，重點(diǎn)打造了“三大課堂”。
第一課堂：課堂教學(xué)。積極構(gòu)建課程思政育人格局。專業(yè)教材和課程內(nèi)容充分體現(xiàn)時(shí)代性，教師在課堂教學(xué)的同時(shí)注重主流價(jià)值觀引領(lǐng)。開設(shè)“修業(yè)講壇”，著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外的專家學(xué)者為廣大師生傳播專業(yè)新知識(shí)，解讀文化經(jīng)典。開展以“為時(shí)養(yǎng)器，器為時(shí)用”的辦學(xué)宗旨、“務(wù)本崇實(shí)，修德精業(yè)”的校訓(xùn)、“凝心聚力，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的學(xué)院精神為中心內(nèi)容的系列活動(dòng)，激活學(xué)生的創(chuàng)造活力，將學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、專業(yè)過硬、體魄強(qiáng)健、審美高雅、熱愛勞動(dòng)的新時(shí)代好青年。
第二課堂：課外活動(dòng)。社團(tuán)是開展校園文化教育的有效載體，是提升學(xué)生綜合能力的重要途徑。學(xué)院創(chuàng)建了“校園文化藝術(shù)節(jié)”“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”“三湘讀書月”等系列品牌活動(dòng)；開展“魅力園林”“花之韻”文化藝術(shù)節(jié)、“汽車文化藝術(shù)節(jié)”等特色文化活動(dòng)，形成了具有示范引領(lǐng)作用的特色文化品牌；積極鼓勵(lì)學(xué)生參加專業(yè)技能競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，共有2000多人次參加了各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，斬獲多項(xiàng)殊榮。
第三課堂：校外課堂。走出校園，積極參與社會(huì)服務(wù)。學(xué)院弘揚(yáng)“隆平精神”，主動(dòng)服務(wù)“三農(nóng)”，鼓勵(lì)師生深入農(nóng)村，深入田間，用腳步丈量民情；積極開展“三個(gè)一”工程，即教師主持一個(gè)項(xiàng)目、掛靠一個(gè)企業(yè)、服務(wù)一個(gè)地方。在農(nóng)民和企業(yè)家眼中，學(xué)院的教師們既是教授、顧問，又是技術(shù)培訓(xùn)師、生產(chǎn)指導(dǎo)員。同時(shí)，學(xué)院充實(shí)課程資源，自主開發(fā)了30門“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德”系列精品課程，形成線上線下共建共學(xué)，體現(xiàn)課程體系的科學(xué)性、多元性與實(shí)效性。
三大課堂始終秉承“為時(shí)養(yǎng)器，器為時(shí)用”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了一批批有信念、有擔(dān)當(dāng)、有技能的有為青年，鑄就了學(xué)院的文化品質(zhì)。近年來，學(xué)院涌現(xiàn)出一大批德藝雙馨的教職員工和德技并修的學(xué)生：教師中有“全國(guó)最美家庭”代表張濤、“湖南好人”薛軍；學(xué)生中有“2017年全國(guó)見義勇為道德模范”溫琦華、“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”田唯嘉、“湖南省最美志愿者”吳茜等。
突破之刃：
“一粒種子”促“雙高”
今年5月20日，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與隆平高科戰(zhàn)略合作暨共建隆平產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)議簽訂儀式舉行。隆平產(chǎn)業(yè)學(xué)院將相繼開設(shè)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理等3個(gè)專業(yè)；構(gòu)建校企聯(lián)合招生、共同培養(yǎng)、雙主體育人機(jī)制，培養(yǎng)符合行業(yè)、企業(yè)需求的高質(zhì)量人才。
近年來，學(xué)院牽頭組建中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備職教集團(tuán)、湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)，并與隆平高科和中聯(lián)重科深度合作，主動(dòng)對(duì)接現(xiàn)代種子產(chǎn)業(yè)，組建種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)群。2019年，學(xué)院成功入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”（中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃），成為高水平專業(yè)群建設(shè)單位，憑借的正是種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)群。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性種子產(chǎn)業(yè)和湖南糧油、果蔬等千億產(chǎn)業(yè)，形成了袁隆平院士領(lǐng)銜、國(guó)家級(jí)別育種家楊遠(yuǎn)柱帶頭的結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
“糧安天下，種為基石”。一粒種子背后，是學(xué)院深化產(chǎn)教融合和校企合作，與企業(yè)共建“命運(yùn)共同體”的成果，也是創(chuàng)新“兩園交替、季節(jié)輪換”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式、建設(shè)國(guó)家級(jí)別職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、打造國(guó)家級(jí)別智能農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心的體現(xiàn)。
學(xué)院不斷探索校企合作新模式——實(shí)訓(xùn)基地合作模式、訂單培養(yǎng)合作模式、“校中廠”或“廠中校”模式等，并與隆平高科、中聯(lián)重科、正大集團(tuán)等省內(nèi)外近200家企業(yè)建立了不同層次的校企合作關(guān)系，與170家企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地合作關(guān)系，與近百家企業(yè)簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議。以種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)群為例，得益于校企合作模式，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)多數(shù)已成為企業(yè)準(zhǔn)員工，該專業(yè)群畢業(yè)生年終全部就業(yè)，企業(yè)滿意度為95.3%。
學(xué)院對(duì)接市場(chǎng)，勇立科研潮頭，積極探索科技創(chuàng)新引領(lǐng)的發(fā)展之路。近5年，立項(xiàng)國(guó)家自科基金等國(guó)家重點(diǎn)課題5項(xiàng)、省級(jí)課題57項(xiàng)，發(fā)表中文核心期刊以上學(xué)術(shù)論文119篇，研發(fā)農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)成果35項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)18項(xiàng)、新技術(shù)（產(chǎn)品）27項(xiàng)。
2012年，學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)袁隆平提議，國(guó)家發(fā)改部門批準(zhǔn)立項(xiàng)，中央財(cái)政重點(diǎn)支持學(xué)院建設(shè)“超級(jí)雜交水稻生產(chǎn)示范與人才培養(yǎng)基地”，成為服務(wù)雜交水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵支撐平臺(tái)，服務(wù)“一帶一路”來自南蘇丹、阿富汗、埃及、埃塞俄比亞、烏拉圭5國(guó)的學(xué)員，在此開展植物科技類的專業(yè)交流，將“創(chuàng)新、奮斗、奉獻(xiàn)、協(xié)作”的“隆平精神”推向世界。
“與時(shí)代同步，為社會(huì)服務(wù)”，學(xué)院全體師生懷著拳拳之心，使“為時(shí)養(yǎng)器”的責(zé)任力量在新時(shí)代煥發(fā)出迷人的光芒。
轉(zhuǎn)型之機(jī)：
對(duì)接產(chǎn)業(yè)育英才
近年來，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署，立足自身農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，全面深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。黨的十九大首次提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，賦予休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游新使命、新目標(biāo)、新要求。學(xué)院創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)服務(wù)模式，2012年，學(xué)院創(chuàng)辦湖南省首個(gè)休閑農(nóng)業(yè)高職專業(yè)，幾年下來，成為業(yè)內(nèi)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的“網(wǎng)紅專業(yè)”。開設(shè)湖南省首個(gè)休閑農(nóng)業(yè)高職專業(yè)、編寫全國(guó)首套休閑農(nóng)業(yè)教材、組建全國(guó)首個(gè)休閑農(nóng)業(yè)教授服務(wù)團(tuán)隊(duì)……
學(xué)院創(chuàng)造性地提出“三互二合一并重”的休閑農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式?！叭ァ保阂皇墙處熍c學(xué)生員工互動(dòng)，通過微信公眾平臺(tái)與學(xué)生和農(nóng)莊員工實(shí)時(shí)互動(dòng)；二是教師與農(nóng)莊專家角色互換，農(nóng)莊主給學(xué)生授課，教師培訓(xùn)農(nóng)莊主且到農(nóng)莊實(shí)踐鍛煉；三是社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)互補(bǔ)，教授團(tuán)隊(duì)給農(nóng)莊提供診斷等服務(wù)，獲得實(shí)踐案例不斷補(bǔ)充教學(xué)。“二合”：學(xué)校、政府部門、行業(yè)、企業(yè)共同發(fā)力，產(chǎn)教融合，形成“校縣合作”“校企合作”兩種合作機(jī)制。學(xué)院與湖南望城、長(zhǎng)沙、沅陵、永興、江永5個(gè)縣區(qū)簽訂了休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游戰(zhàn)略合作協(xié)議，與省內(nèi)外15家休閑農(nóng)莊簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，建立了26個(gè)校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地?！耙徊⒅亍保簩W(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，既培養(yǎng)高職休閑農(nóng)業(yè)人才，也培養(yǎng)懂休閑農(nóng)業(yè)的新型職業(yè)農(nóng)民。2015年，湖南省新化縣麗云山莊桑果綜合產(chǎn)業(yè)園董事長(zhǎng)王麗云，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了種植專題后，在湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幫扶下，將基地從單一種植桑葚、無花果，蝶變?yōu)閾碛型暾a(chǎn)業(yè)鏈、占地5000多畝的現(xiàn)代綜合產(chǎn)業(yè)園。通過直接幫扶、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、入股分紅、訂單農(nóng)業(yè)等方式，成功引導(dǎo)200余戶建檔立卡貧困戶實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，每人每年創(chuàng)收達(dá)2萬元以上。
休閑農(nóng)業(yè)專業(yè)開辦以來，畢業(yè)生供不應(yīng)求，對(duì)口就業(yè)率達(dá)95%以上；學(xué)生獲得“挑戰(zhàn)杯”“黃炎培”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽5個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；培訓(xùn)休閑農(nóng)莊主700多人、休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新型職業(yè)農(nóng)民19600多人次，并承擔(dān)福建、廣西、湖北等省區(qū)的培訓(xùn)項(xiàng)目，為促進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支持。學(xué)院項(xiàng)目組參與湖南省休閑農(nóng)業(yè)“十三五”規(guī)劃的制定、望城等13個(gè)縣區(qū)休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃制定。2014年，湖南省教育部門將休閑農(nóng)業(yè)專業(yè)立項(xiàng)為省級(jí)特色專業(yè)；2016年，學(xué)院承辦由國(guó)家農(nóng)業(yè)部門、教育部門主辦的全國(guó)首屆“休閑農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)”?！叭ザ弦徊⒅亍比瞬排囵B(yǎng)模式，出版的全國(guó)首套休閑農(nóng)業(yè)系列教材，已在北京、湖南等地多所高職院校及全國(guó)多個(gè)單位推廣應(yīng)用。《湖南日?qǐng)?bào)》、湖南經(jīng)視、湖南教育電視臺(tái)、紅網(wǎng)等多家媒體對(duì)這一特色專業(yè)進(jìn)行了報(bào)道。
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院這所百年職教名校，扎根于深厚的文化底蘊(yùn)之上，遵循“為時(shí)養(yǎng)器，器為時(shí)用”辦學(xué)宗旨，歷練“務(wù)本崇實(shí)，修德精業(yè)”校訓(xùn)，辦學(xué)特色和示范作用日益凸顯，正在努力打造一流隊(duì)伍、培育一流作風(fēng)、建立一流機(jī)制、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，朝著全國(guó)一流高職院校的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)?。▌⑷A 史明清）