長興學院召開開放教育線上教學總結(jié)研討會
“正所謂‘教無定法’，線上與線下的教學‘師法與變通’相結(jié)合，博采眾長，方顯‘教學有法’……”楊國庚老師精彩的發(fā)言，博得了陣陣掌聲。6月9日下午，開放教育線上教學總結(jié)研討會在信息樓401教室舉行，開放教育教學研訓團隊全體成員和班主任共26人齊聚一堂，共話線上教學得與失。會議由分管副院長費愛蓮主持。
教務(wù)處主任駱秀芳對前期線上教學情況進行總結(jié)。她從準備工作充分、教學開展良好、研究反思到位三方面肯定了線上教學開展以來好的方面，也客觀地指出線上教學開展過程中存在的問題，并要求教學研訓團隊成員借助此次契機，促進自身教學技能的提升。
5位教師代表針對前期借助釘釘平臺進行直播教學的在線教學實踐，從教學、管理等角度分享了自己的經(jīng)驗與感悟。
會計專業(yè)的范勤敏老師暢談了線上教學的優(yōu)勢，以及如何提升線上教學有效性的一些思考。她認為教師應(yīng)盡可能避免單純的“主播”表演、學生收看的模式，應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)“導播”，讓學生根據(jù)教師的指導參與教學互動。楊國庚老師作為一名教學經(jīng)驗豐富的“老將”，從“課前準備、課中教學、課后反思”這三方面分享了自己如何“磨平臺”“磨教學內(nèi)容”，如何營造教學現(xiàn)場感，并提出自己的建議與思考。班主任代表陳斌斌老師分享了他在5個班級280名學員中開展的“長興電大釘釘直播授課學員滿意度調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果顯示，學員總體上非常滿意學院的釘釘直播教學。謝婷老師談了在線上教學開展過程中班主任如何提供支持與服務(wù)，以及一些突發(fā)狀況的處理策略。信息處劉勇老師則從技術(shù)的角度分析了各網(wǎng)絡(luò)直播平臺的利弊，就如何解決線上教學“師生雙向互動不暢”的問題提出自己的見解。
費愛蓮進行點評和總結(jié)，她對在線教學的順利實施和此次研討活動予以充分肯定。她指出，在疫情防控常態(tài)化的新形勢下，正是全體教師主動擔當作為，勇于自我加壓，保障了在線教學的順利開展，樹立了學院負責任有擔當?shù)牧己棉k學形象。希望大家進一步加強研討，充分挖掘在線教學的成功典型案例，借鑒在線教學的成功經(jīng)驗，大膽開展線上教學的探索與實踐，確?！敖處熣娼?，學生真學”，為營造崇學樂學氛圍、推進“清廉電大”建設(shè)而努力，為全省基層電大開展在線教學提供長興經(jīng)驗。
“如切如磋，如琢如磨”，學院首次利用釘釘平臺推行線上教學，對于教學管理部門、班主任及教師而言都是一種全新的挑戰(zhàn)，如何取長補短，充分發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，需要實踐、總結(jié)反思的良性互動。本次研討會為此后線上教學的高質(zhì)量開展奠定了基礎(chǔ)。(向敏)
