受新冠肺炎疫情影響，春節(jié)后的新學(xué)期遲遲未能開學(xué)，但浙江金融職業(yè)學(xué)院的思政“云課堂”卻開得如火如荼。從意大利人民自發(fā)唱響《義勇軍進(jìn)行曲》到塞爾維亞總統(tǒng)親吻五星紅旗……各種戰(zhàn)“疫”材料的巧妙加入，讓學(xué)生們聽得有滋有味。
在去年的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，思政課教學(xué)離不開教師的主導(dǎo)，同時(shí)要加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究，發(fā)揮學(xué)生主體性作用。這句話點(diǎn)出了教師與學(xué)生在思政課中的地位和作用，也指明了思政課改革創(chuàng)新的戰(zhàn)略方向和發(fā)力重點(diǎn)。
浙江金融職院是全國(guó)首家成立馬克思主義學(xué)院的高職院校。“辦好思政課關(guān)鍵在教師，要把思政理論課建設(shè)好，必須要搭建更高的平臺(tái)，把馬克思主義學(xué)院的隊(duì)伍打造好?！痹撔｜h委書記周建松這么說，也是這么做的。所以，完善思政理論課成了“一把手工程”。如何加快學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)、推進(jìn)思政課教師重點(diǎn)培養(yǎng)等，不僅要有思考，更要有落地的舉措。
在該校馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)魯明川看來(lái)，科研是思政課教師成長(zhǎng)的助推器，一定要以勤做課題和項(xiàng)目來(lái)倒逼每個(gè)人的專業(yè)能力提升。統(tǒng)計(jì)顯示，僅去年學(xué)院就新增科研項(xiàng)目7項(xiàng)，其中省級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)、教學(xué)類課題3項(xiàng)。如今，幾乎平均每位思政課教師都有一個(gè)部級(jí)教科研項(xiàng)目，比例之高在全國(guó)高職院校中也不多見。
副教授馬彬因?yàn)橹v課深入淺出、極具演說表現(xiàn)力而深受學(xué)生喜愛。他是馬克思主義學(xué)院2018年引進(jìn)的教師之一。雖然是帶著國(guó)家社科基金項(xiàng)目入職的，但馬彬仍深刻地感受到了馬克思主義學(xué)院濃厚的科研氛圍?！翱蒲行枰沫h(huán)境、經(jīng)費(fèi)和團(tuán)隊(duì)等都給予了頂配級(jí)支持?！彼f，學(xué)院還設(shè)立了思政課教學(xué)改革專項(xiàng)課題等，并在其他各類課題申報(bào)推薦和立項(xiàng)上，給予一定的傾斜。
“他就像影評(píng)人一樣，帶著我們剖析影視作品背后的價(jià)值內(nèi)涵，而不僅僅停留于簡(jiǎn)單的情緒宣泄或感官刺激?！边@是思政課教師牛濤的課堂帶給學(xué)生的觀感。此前，他成功地申請(qǐng)到了一個(gè)主題為“基于大學(xué)生文化消費(fèi)的國(guó)家文化安全研究”的教育部人文社科項(xiàng)目。“所以，我會(huì)在課堂上以身邊的文化消費(fèi)現(xiàn)象為切入點(diǎn)，不斷引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整和完善自身的文化消費(fèi)實(shí)踐?！迸f，這樣的思政課比較接地氣，也能更好地培育大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
除科研引領(lǐng)外，浙江金融職院還為思政課教師搭建了各種專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。過去一年里，外向型平臺(tái)越建越多，規(guī)格也越來(lái)越高。像去年4月，第八屆大學(xué)素質(zhì)教育高層論壇就移師該校舉行，這是論壇自創(chuàng)辦以來(lái)首次走進(jìn)高職院校；10月，由該校發(fā)起并承辦的全國(guó)高職高專院校馬克思主義學(xué)院書記校長(zhǎng)論壇隆重開幕，連續(xù)4屆都在一個(gè)學(xué)校舉行，也創(chuàng)了個(gè)紀(jì)錄……
這樣高規(guī)格的論壇把一大批國(guó)內(nèi)知名的專家、教授、學(xué)者等聚集到浙江金融職院。他們不僅帶來(lái)了思政教學(xué)最前沿的資訊，也給一線教師很大的啟發(fā)。像上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教授汪青松在一次論壇上所作的報(bào)告，相關(guān)核心內(nèi)容很快就被教師們搬進(jìn)了思政課堂。有教師直言，汪教授關(guān)于新中國(guó)成立70年與“四個(gè)自信”的論述，老師聽得過癮，學(xué)生也非常喜歡。
平均每半個(gè)月，牛濤主持的工作室就會(huì)組織一次內(nèi)部研討。課題研討、論文撰寫、專題教學(xué)、集體備課……8位青年思政課教師互幫互助、共同進(jìn)步，他們戲稱為“半月談”。韓建華就是其中之一。加入工作室4年來(lái)，他進(jìn)步神速。去年，他還與人合作，獲得了全省微課教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
記者了解到，浙江金融職院目前已經(jīng)建起1個(gè)全國(guó)、2個(gè)省級(jí)和9個(gè)校級(jí)思想政治理論課名師工作室。依托這些平臺(tái)，該校常態(tài)化地開展各種教科研活動(dòng)，希望能培養(yǎng)出更多教學(xué)名師，讓思政教學(xué)之樹常青。（舒玲玲）