長治市科技中等職業(yè)學校于2015年8月獲批成立，是一所實施準軍事化管理的全日制學歷教育中等職業(yè)學校。學校地處長治市潞州區(qū)富村路7號，有兩個校區(qū)，占地145畝，是一所交通便利、環(huán)境幽雅、設施設備齊全的現(xiàn)代化職業(yè)學校。學?，F(xiàn)有在校生1500多人，教職工128人，辦學近5年來，全校師生共同努力，形成了畢業(yè)生綜合素質高、專業(yè)技術過關、學生對口升學率和就業(yè)率高的良好局面，受到社會各界，特別是用人單位的一致好評。
學校秉承“依法治校、質量興校、人才強?！钡霓k學理念，以服務企業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，以“教書育人、立德樹人”為根本任務，先后組建了多個實訓室和學生對外實習實訓管理團隊，培養(yǎng)高素質復合型技能人才。學校以“職教改革20條”為引領，堅持“目標導向、問題導向、效果導向”發(fā)展路徑，全面推進“五個一工程”建設的同步實施，樹立“一盤棋、一條心、一股勁、一面旗幟”的大科技發(fā)展觀，調動一切積極因素，推動科技學校走內涵發(fā)展之路。同時，學校建構職業(yè)院校人才成長“立交橋”，設立對口升學班并建立中高職院?！爸蓖ㄜ嚒?，帶領學生走上“就業(yè)有技能、升學有基礎”的兩條“高速公路”。
學校以“名師工程”為抓手，對教師開展了“7個特質”教育和愛崗敬業(yè)教育，使教師全身心地投入到職業(yè)教育工作中。為了有效提升教師教育教學水平，學校組織教師認真開展教研活動，大家相互交流，相互溝通，達到共同提高的目的。學校還通過“走出去，請進來”的雙向交流，為學校教師搭建更多教研學習的平臺，使學校教師的專業(yè)素養(yǎng)及育人水平快速提高。琚小云老師獲得市級“優(yōu)秀教師”稱號，李倩倩、李風、郭瀟3名教師獲得“模范教師”稱號，他們都是學校教師成長的典型。
在日常教學方面，學校重點轉變教學理念，集中精力改變以往教師“滿堂灌”的教學模式，突出強調以教師為主導、以學生為主體的教育教學新思路，著重提升學生自主學習、探究和實踐能力，達到教師會教、學生會學的課堂教學效果，極大地提升了學生學習的積極性。學校推行“知識＋技能＋素質”三位一體教學模式，充分發(fā)揮各教研組的作用，進一步明確教育教學和學生培養(yǎng)目標，使學生的知識技能和綜合素質都得到充分發(fā)展，改變了以往重知識輕技能、忽視素質教育的現(xiàn)象。為了使學生實現(xiàn)知識技能與綜合素養(yǎng)的全方位提升，教務處設立文化基礎課、專業(yè)技能課、德育課和對口升學4個教研組，分別制定相應的教學目標，通過小組間教研進行交流、研討，提升學校教育教學質量，促進科技學校又好又快發(fā)展，為長治的經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。
隨著學校的不斷發(fā)展，長治市科技中等職業(yè)學校結合當?shù)貎?yōu)勢逐漸形成自己的教育特色：一是推行準軍事化管理制度實現(xiàn)軍魂育人，從學生良好行為習慣的養(yǎng)成入手，旨在培養(yǎng)“紀律嚴明、訓練有素、作風過硬、吃苦耐勞、團結友愛、忠信誠實”的高素質復合型技能人才；二是培養(yǎng)學生的自律意識和自主獨立生存能力，幫助學生成長為既有服從紀律和工作需要的大局觀念，又有計劃性、周密性、細致性、程序性、規(guī)范性和嚴謹性思維，具備獨立意識且敢于創(chuàng)新和擔當?shù)挠袨榍嗄?；三是養(yǎng)成學生紀律嚴明、訓練有素和有效的執(zhí)行力，培養(yǎng)學生競爭能力，引導學生用自己的實際行動做更好的自己；四是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明行為規(guī)范，讓學生擁有良好的身體素質、積極健康的心理素質，以便在競爭激烈的職場中，實現(xiàn)自己的價值；五是通過校園文化的凝聚力和向心力傳遞正能量，培養(yǎng)學生知恩圖報、團結友善、嚴于律己的良好品質，使學生自覺踐行社會主義核心價值觀。
未來，學校將繼續(xù)堅持走特色發(fā)展之路，堅守立德育人教育初心，全面推動科技學校的各項工作又好又快發(fā)展，努力把科技學校辦成一所“高質量、有溫度，高標準、有內涵”的具有新時代特色的職業(yè)學校。(張俊成)