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重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院車輛工程學(xué)院:堅定理想信念 夯實政治基石
時間:2020-08-26 來源:《中國教育報》

近年來,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院車輛工程學(xué)院黨總支以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大以及歷屆全會精神,牢固樹立“把抓好黨建作為最大的政績”理念,堅持社會主義辦學(xué)方向、堅持立德樹人根本任務(wù),緊密結(jié)合黨建標桿院系“五個到位”和支部建設(shè)“七個有力”的標準,始終把黨支部的政治功能建設(shè)放在首位,多渠道推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想落到實處,汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)群入選中國特色高水平專業(yè)群,開啟了黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作全面開展的新局面。

建好“司令部”,牢牢把握社會主義辦學(xué)方向

堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)。這對黨總支看好教育方向、看好育人大局提出新要求。車輛工程學(xué)院黨總支凸顯黨的政治建設(shè)的根本性地位,擰牢理想信念“總開關(guān)”,把政治標準和思想要求融入貫穿到學(xué)院教書育人、改革發(fā)展、決策部署的制定和落實全過程。

及時學(xué)新要求。作任何決策,都從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中找遵循、找依據(jù);推進任何工作,都從五大新發(fā)展理念及“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局中找方位、找定位,樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

常態(tài)學(xué)新精神。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為每次總支部委員會、黨政聯(lián)席會“第一議題”,堅持做到“三必”(必有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、必有黨章黨規(guī)、必有主題發(fā)言環(huán)節(jié))。

專門學(xué)新思想。打造“雙帶頭”支部書記工作室,以支部書記帶頭學(xué)、帶頭做,帶領(lǐng)師生黨員學(xué)習(xí)新思想。創(chuàng)立“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”讀書會,以讀書會為平臺,以集體誦讀、領(lǐng)讀的方式宣講新思想。

決策用好新思想。依據(jù)學(xué)校規(guī)定專門制定了車輛工程學(xué)院黨總支委員會議議事規(guī)則和黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則,在教師引進、課程建設(shè)、教材選用、學(xué)術(shù)活動等重大問題上嚴把政治觀。

筑牢“壓艙石”,構(gòu)建全方位“三全育人”模式

黨總支牽頭,協(xié)調(diào)各方力量,加強機制建設(shè),構(gòu)建全方位的育人工作機制,使思想政治教育煥發(fā)活力,實現(xiàn)“三全育人”。構(gòu)建大學(xué)生思政教育工作機制。充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,積極構(gòu)建“大思政”教育工作體系。建立大學(xué)生思政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、年級工作委員會和班級工作小組三級領(lǐng)導(dǎo)機制。建立大學(xué)生思想狀況定期調(diào)查分析制度,提高思政教育工作的針對性、時效性,突出思政工作的協(xié)同性。構(gòu)建全員思政教育“崗位”體系,制定大學(xué)生思政教育“崗位”職責,從學(xué)院班子成員到庫房管理員,人人有思政教育“崗位”,個個有“崗位”職責,將“三全育人”落到實處。組建課程思政教學(xué)指導(dǎo)員隊伍,通過在馬克思主義學(xué)院遴選思政課教學(xué)能力強、課程改革經(jīng)驗豐富的教師,作為派駐到各專業(yè)的“課程思政教學(xué)指導(dǎo)員”,與專業(yè)課教師“結(jié)對子”聯(lián)合備課,專業(yè)課與思政課雙向融入、同頻共振。創(chuàng)新方式方法,推行“課程思政”。通過“雙帶頭人”及名師、大師工作室負責人等示范,將思政教育內(nèi)容融入各專業(yè)課堂、實踐實訓(xùn)和頂崗實習(xí)“三環(huán)節(jié)”,試點課堂教學(xué)思政教育“三分鐘”,課程考試“三分值”,課外思政融入社團、融入宿舍、融入社會實踐活動“三融入”,穩(wěn)步推進“課程思政”全面落實落地。

打通“中梗阻”,創(chuàng)新基層黨支部建設(shè)方式

以基層黨支部標準化建設(shè)為方向,強化黨員理想信念教育,使基層黨支部建設(shè)“活”起來、“實”起來,發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。制定基層黨支部標準化建設(shè)指導(dǎo)方案。制定或修訂《黨總支工作細則》《教師(學(xué)生)黨支部建設(shè)標準(試行)》《“三會一課”制度實施細則》《黨總支班子成員聯(lián)系黨支部工作辦法》等黨建制度20余個,形成《基層黨建工作標準》。教學(xué)片《如何扎實開展組織生活會》榮獲重慶市優(yōu)秀提名獎。強化黨員教育管理。以實施“八個一”黨建工程為平臺深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,制定“三會一課”及主題黨日活動計劃、黨員個人學(xué)習(xí)清單,確保全年每名黨員受教育不少于32個學(xué)時。1人入選“國家萬人計劃”教學(xué)名師、1人入選全國最美教師(全國僅10人)、1人成為世界技能大賽裁判(專家)。建好活動陣地,做好黨建科研。制定《黨建活動陣地標準化建設(shè)細則》,標準化建成2個黨員活動陣地,依托培育創(chuàng)建首批全國黨建工作樣板支部,立項建設(shè)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個,建立黨建展示平臺,設(shè)立黨務(wù)公開欄,宣傳黨的大政方針政策。以支部書記工作室為平臺,搭建黨員黨建科研團隊,已申請重慶市級黨建課題1項、校級黨建專項課題4項,發(fā)表黨建論文4篇,制作黨課微視頻1個,黨建論文榮獲全國高職高專黨委書記論壇一等獎1個、3等獎2個,極大提升了黨員教師的政治理論水平。(譚力)