紹興市上虞區(qū)職業(yè)中專組織學習新課標新技能
在不斷的學科學習和探討中,新課程標準如一場甘霖給新學期教學注入充足的養(yǎng)分。8月27-28日,《中等職業(yè)學校課程標準培訓第二期》如期線上開班,該校語文、數(shù)學、英語、體育、政治、歷史、化學、物理等多門學科參培教師認真學習,完成了開學自我能級提升第一課。
挑戰(zhàn)即學習,學習即進步,進步即優(yōu)秀。各科專家對課程改革中的幾個新理念進行了精彩解讀。教師應學會“放下”,放下固有教學思維,解讀文本;教師要嘗試“拿起”,運用新課標指揮棒,鉆研教學。有共性,可以進行跨學科的整合;有技術,可以進行信息化教學,博觀約取學心得,厚積薄發(fā)學新技能,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),把課標學習解讀到位。
新課標指出,“緊扣主題的適當發(fā)揮”就是指圍繞所給的學習情景,在合乎情理、合乎規(guī)范、力所能及的前提下進行有效創(chuàng)生,教師教學思維要清晰,教態(tài)要親切,充分發(fā)展中職學生更高層次的學習思維,在創(chuàng)設真實情境中,以能力為出發(fā)點,聯(lián)系生活,對接崗位,運用知識,做到“用中學,學中用”。
課程要改革,技術要更新,教師要發(fā)展。面對新的學期,職業(yè)中專教師要不斷學習,砥礪前行。9月1日下午,高三新一輪復習信息技術培訓及時開展,這是繼新課程標準培訓后教師課堂操作演示的必備技能課。大家齊坐教室,互相討論,聯(lián)線操作,教研氛圍十分濃厚。
職業(yè)教育的最終產(chǎn)品應該是合格的優(yōu)秀的技術人才,教師要不斷提升專業(yè)知識技能,尋找職業(yè)幸福感,以領跑的精神活出教師生命的高度。(郭興)