紹興市上虞區(qū)職業(yè)中專組織學習新課標新技能
在不斷的學科學習和探討中，新課程標準如一場甘霖給新學期教學注入充足的養(yǎng)分。8月27-28日，《中等職業(yè)學校課程標準培訓第二期》如期線上開班，該校語文、數(shù)學、英語、體育、政治、歷史、化學、物理等多門學科參培教師認真學習，完成了開學自我能級提升第一課。
挑戰(zhàn)即學習，學習即進步，進步即優(yōu)秀。各科專家對課程改革中的幾個新理念進行了精彩解讀。教師應學會“放下”，放下固有教學思維，解讀文本；教師要嘗試“拿起”，運用新課標指揮棒，鉆研教學。有共性，可以進行跨學科的整合；有技術，可以進行信息化教學，博觀約取學心得，厚積薄發(fā)學新技能，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，把課標學習解讀到位。
新課標指出，“緊扣主題的適當發(fā)揮”就是指圍繞所給的學習情景，在合乎情理、合乎規(guī)范、力所能及的前提下進行有效創(chuàng)生，教師教學思維要清晰，教態(tài)要親切，充分發(fā)展中職學生更高層次的學習思維，在創(chuàng)設真實情境中，以能力為出發(fā)點，聯(lián)系生活，對接崗位，運用知識，做到“用中學，學中用”。
課程要改革，技術要更新，教師要發(fā)展。面對新的學期，職業(yè)中專教師要不斷學習，砥礪前行。9月1日下午，高三新一輪復習信息技術培訓及時開展，這是繼新課程標準培訓后教師課堂操作演示的必備技能課。大家齊坐教室，互相討論，聯(lián)線操作，教研氛圍十分濃厚。
職業(yè)教育的最終產(chǎn)品應該是合格的優(yōu)秀的技術人才，教師要不斷提升專業(yè)知識技能，尋找職業(yè)幸福感，以領跑的精神活出教師生命的高度。（郭興）