近日，由中國教育在線聯(lián)合天津職業(yè)大學(xué)共同舉辦的“高考改革下的人才選拔與人才培養(yǎng)探索高峰論壇”在天津召開。來自山東、河北等地的400余名高職院校招生負(fù)責(zé)人，高中、中職校長及教育界專家學(xué)者參加了本次活動。
在論壇上，天津市第一輕工業(yè)學(xué)校副校長駱紅做了《中高職貫通教育培養(yǎng)模式的實踐與思考》的分享。駱紅以中高職貫通培養(yǎng)模式的社會需求為切入點，介紹了這一培養(yǎng)模式的實施背景和各校的應(yīng)用情況，并就協(xié)同育人的實踐探索進(jìn)行了分享。
據(jù)駱紅介紹，2019年《國家職業(yè)教育改革實施方案》發(fā)布以來，為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的升學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政策保障和支持，中高職貫通培養(yǎng)模式迎來良好發(fā)展機(jī)遇。
在中高職貫通培養(yǎng)模式的實踐中，天津市第一輕工業(yè)學(xué)校通過構(gòu)建“一個協(xié)同育人平臺、兩種能力、三個共建共享、四個有效融入”的培養(yǎng)模式，開展與高職協(xié)同育人的探索與實踐。駱紅重點介紹到，“一個協(xié)同育人平臺”是指由專任教師、專業(yè)（系）主任和中高職教務(wù)處組成協(xié)同培養(yǎng)組織機(jī)構(gòu)?！皟煞N能力”則旨在提升核心師資高等教育能力和理論教學(xué)能力。
駱紅表示，通過中高職貫通培養(yǎng)，可以為學(xué)生開拓學(xué)歷上升渠道、滿足企業(yè)發(fā)展的需求，有利于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，實現(xiàn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。
針對中高職貫通教育培養(yǎng)模式未來的發(fā)展方向，駱紅建議學(xué)校要在教學(xué)中處理好文化知識與技能水平之間的比例關(guān)系，實現(xiàn)實踐與理論教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，并通過資源共享和教學(xué)融通的方式加強(qiáng)中職和高職學(xué)校間的聯(lián)系。