為提升學(xué)校安全管理水平，增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)研判和防控能力，11月10日—13日，湖州長(zhǎng)興縣舉辦“2020年平安校園與應(yīng)急管理高級(jí)研修班”，長(zhǎng)興縣教育局安全科成員及全縣中小學(xué)幼兒園分管副校（園）長(zhǎng)共101人在安吉參加研修。
開(kāi)班儀式——認(rèn)識(shí)培訓(xùn)意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性
經(jīng)過(guò)精心籌備，研修班如期開(kāi)啟。開(kāi)班儀式由長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院趙云老師主持，長(zhǎng)興縣教育局安全科科長(zhǎng)黃崇明講話，闡釋了舉辦研修的意義，明確了5點(diǎn)要求：明確目的，積極主動(dòng)；端正態(tài)度，嚴(yán)守紀(jì)律；認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊師重教；學(xué)以致用，注重效果；加強(qiáng)管理，做好保障。
專家講座——研判風(fēng)險(xiǎn)，引領(lǐng)安全意識(shí)能力提升
湖州市教育局校安處處長(zhǎng)陳金星的《校園風(fēng)險(xiǎn)防范與突發(fā)事件處置》，從校園風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、校園風(fēng)險(xiǎn)存在的原因剖析、如何防范校園風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)校園事件處置方法四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
中國(guó)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)專家劉波老師解讀《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練操作流程》，包括：校園疏散演練的現(xiàn)狀、疏散演練應(yīng)堅(jiān)持的基本原則、疏散演練應(yīng)抓好的五個(gè)環(huán)節(jié)。
全國(guó)首家校園傷害糾紛調(diào)解委員會(huì)創(chuàng)始人黃衛(wèi)國(guó)老師以“從事故糾紛調(diào)處中反思校園安防工作”為題展開(kāi)講座。他通過(guò)以案說(shuō)法、條例解讀、現(xiàn)場(chǎng)答疑等形式，傳授了眾多校園安全管理的好方法，不僅給學(xué)員們思想上帶來(lái)了震撼和啟迪，還對(duì)安全管理工作方式方法上予以了專業(yè)指引。
寧波市教育局學(xué)校安全與體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)王大明講解《當(dāng)前校園安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防范策略》。他強(qiáng)調(diào)，作為安全管理人員，必須要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的水平和解決問(wèn)題的能力，安全工作要謀劃在前，考慮周全。
多樣活動(dòng)——理論與實(shí)踐結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成效最大化
學(xué)習(xí)中，學(xué)員們積極與專家互動(dòng)交流，參加了校園安全知識(shí)競(jìng)賽，走進(jìn)消防館進(jìn)行深度體驗(yàn)，開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)急救演練。學(xué)用結(jié)合，使得學(xué)習(xí)成效最大化。
長(zhǎng)興縣教育局副局長(zhǎng)潘洪勇以“慎之又慎的態(tài)度來(lái)守住安全的底線思維”、“細(xì)之又細(xì)的舉措來(lái)強(qiáng)化一線意識(shí)”和“務(wù)實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)”作總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)安全工作的重要意義。參訓(xùn)學(xué)員表示，本次研修極大增強(qiáng)了長(zhǎng)興縣教育系統(tǒng)安全意識(shí)，使學(xué)校安全負(fù)責(zé)人風(fēng)險(xiǎn)研判和防控能力得到全面提升，大家認(rèn)識(shí)到：作為校園安全工作者，需要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，敏銳的安全直覺(jué)，時(shí)時(shí)關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園及周邊的安全隱患，防范于未然，布好防護(hù)網(wǎng)，為創(chuàng)平安校園盡心盡力，盡職盡責(zé)。（趙云）