長興電大教師進修學院開展2020年度縣參評論文問題剖析專題培訓
12月11日下午，為助力教師論文撰寫能力的提升，湖州市長興電大教師進修學院組織第四次論文專題研修活動，科研處王洪舉老師開展“2020年度參評論文問題剖析”專題講座，學院45周歲及以下教師認真參與，科研處主任王婉芳主持培訓。
培訓會上，王洪舉從“題材內(nèi)容、段落結(jié)構(gòu)、語言文字、細節(jié)規(guī)范”四方面闡述了論文的修改應(yīng)注意的問題，并結(jié)合學院教師2020年度縣優(yōu)秀參評論文總體分析了優(yōu)點與不足。還從“論文題目、摘要與關(guān)鍵詞、邏輯結(jié)構(gòu)、標題、標點符號、圖標、參考文獻”多個維度，詳盡剖析了學院教師每篇參評論文存在的問題，引起了參訓教師的反思與共鳴，認為這樣深入地微格化分析，毫無保留地直擊問題，既幫助自己找到論文修改的方法，又指明了今后論文撰寫的方向。
論文是學習思考的結(jié)晶，也是工作實踐的結(jié)果，優(yōu)秀論文的產(chǎn)生從某種意義上來講更是“修改”出來的?？蒲袕妱t學校強，學校強則教育強，在科研興校的道路上，長興學院為教師搭建學習平臺，加強科研素養(yǎng)修煉，為增進學院內(nèi)涵建設(shè)而不懈努力。（長興電大教師進修學院供稿）