一年一度，今又啟幕。1月15日，位于盧宅的浙江省東陽市職業(yè)教育中心學?！俺鞘锌蛷d”，該校2018級木雕專業(yè)畢業(yè)作品展開幕，金華市教研員王光兆，浙江省工藝美術大師陳國華、樓衛(wèi)東、陳一中、何勇、夏浪、李強等前來祝賀，為展覽“站臺”。
校長表白“我與你們同行”
“真是沒想到，這個展覽居然辦了十年?！闭憬|陽市市場監(jiān)管局總工程師陳君梁頗為感慨——自從2009級舉行木雕專業(yè)首屆畢業(yè)作品展以來，這個展覽就年年如約，未曾缺席。第一次前來觀展的他在“城市客廳”里細細欣賞，對學生們的才情和技藝贊不絕口，“市職教中心把木雕作為特色專業(yè)精心建設，教學上涵蓋了木雕、剪紙、繪畫，通過文化與技能教學雙重打磨，思想與行為不斷糾偏砥礪，使學生成為全面發(fā)展的精致之人，真的非常不容易。”
作為東陽木雕紅木家具行業(yè)的管理部門負責人，陳君梁多年關注東陽木雕人才培養(yǎng)。他說，目前正值東陽木雕紅木家具高質量發(fā)展的關鍵期。迫切需要新生代融入。去年，木雕班在中國木雕城舉行畢業(yè)作品展，他悄悄去看了，看后感覺“后生可畏”。2017年、2019年，東陽市舉辦中國紅木家具雕刻職業(yè)技能大賽，陳君梁是大賽工作人員之一，他親眼所見該校優(yōu)秀學子參加大賽，并獲得了優(yōu)異成績。
“其中，這個班的學生杜睿哲在2019年大賽上獲得了全國‘工匠之星’榮譽稱號?！笔新毥讨行狞h總支書記、校長盧干自豪地說。對于這個班，他有著別樣的感情，因為2018年8月，他和這個班的學生同時來到市職教中心，兩年半里，他陪伴并見證他們的成長，“王宇鋒、樓芊云成為班級學習榜樣，應皖江入選?；@球隊獲得東陽市冠軍兩次、金華市一等獎一次，杜莉莉、樓盈妍、單廬盧、胡曉倩等同學對班級工作認真負責，何睿、盧尹升等在各類文藝活動中為班級爭得榮譽，馬曼云、劉喜龍、杜睿哲參加了校竹雕社團提升技藝……”
她用半年時間愛上木雕
這是一屆多才多藝的學生，除了會木雕，他們還會剪紙、繪畫，擁有各類“潮”技能如漢服表演、吉他彈唱?！懊魈?，你的船即將啟程，你的夢想盛開，迎著風緊緊握住船舵，我只能祈禱你能朝著夢想中桃花源前進……”一曲《花海》是他們對不會再回來的歲月的告白。
學生單廬盧來自三單鄉(xiāng)。這天，她的母親也來到了展覽現(xiàn)場?！昂⒆赢厴I(yè)于三單鄉(xiāng)中小學初中部，中考成績不理想，進了技校。兩年半過去，我收獲了一個全新的孩子?！边@位母親說，之前女兒對木雕并沒有印象，僅憑在初中學的一些美術基礎，就報了木雕專業(yè)。但是半年后，單廬盧回來告訴母親：“我喜歡這個專業(yè)！”
從原先的無感到后來的喜歡，單廬盧走過一段艱難的歷程。她接觸木雕的第一關是磨刀，每天磨一個多小時，她經(jīng)常是4點半就起來磨，手上都磨出了水泡，但也因此了解到各種雕花刀的性能。憑著這股韌勁，她初試牛刀就獲得了老師表揚?！暗谝淮蝿拥妒堑窨淘贫洌驗槭煜すぞ?，對云朵的造型觀察比較仔細，毛坯打得比較好，所以老師表揚了我?！绷己玫拈_端堅定了小姑娘的學習信心，學校開設的課程又豐富多彩，她在艱苦中感知了精致的美好，“我想我會在木雕這條路上繼續(xù)走下去?！?
“這批學生其實是比較特殊的，疫情對他們的學業(yè)造成了影響?！笔新毥讨行乃囆g旅游學部負責人鄧玉榮說，該校是浙江省中職學校“現(xiàn)代學徒制”試點，以往每年四五月份都會組織畢業(yè)班學生到簽約的大師工作室實習并完成畢業(yè)創(chuàng)作，2020年因為疫情防控，學生只能在校內進行畢業(yè)創(chuàng)作。為此，學校增加了木雕實訓課和剪紙課，要求每位學生在創(chuàng)作木雕作品之余，再創(chuàng)作一幅剪紙，內容涉及紅樓夢和佛教人物等。
“其實，剪紙分兩塊，一塊是剪一塊是刻，剪是指剪出輪廓，再用刀刻出細節(jié)，所以很考驗刀功和造型。”剪紙指導老師何挺說，考慮到畢業(yè)作品展全部是木雕，色調太單調，加入紅色和藍色的剪紙可以起到渲染氛圍的作用。與此同時，美術教師單沈科也指導學生創(chuàng)作了一批素描和油畫作品。天天接觸這些美的藝術，難怪單廬盧會發(fā)自內心地喜愛上這個專業(yè)。
“十年之癢”面臨更大挑戰(zhàn)
十二年十屆，木雕專業(yè)如今也面臨“十年之癢”。
“最大的問題就是如何讓學生留在這個行業(yè)內?！标惥赫f，只有大部分學生愿意留在這個行業(yè)內發(fā)展，木雕專業(yè)辦學才是真正成功了?！拔ㄓ袩釔劭傻秩f難”，除了讓學生從內心建立對行業(yè)的認同感，還需要政府、行業(yè)為他們營造更好的發(fā)展環(huán)境，吸引他們留下。學校也要注重培育木雕專業(yè)學生的跨界融合、市場營銷技能。
“從這幾年的展覽情況看，學生的技藝一屆比一屆好，木雕專業(yè)的教學正漸入佳境。”浙江省工藝美術大師陳一中曾擔任東陽木雕技校校長，在木雕技校停辦后，他就很關注市職教中心的木雕專業(yè)。兩年前，他的工作室成為該校“現(xiàn)代學徒制”實訓基地，經(jīng)他“調教”后，有幾名學生選擇留下來，跟著他繼續(xù)“深造”?！皩τ趲Ы痰膶W生，我不僅教給他們木雕技藝，還從外圍加以藝術熏陶，以自身從業(yè)經(jīng)歷體會說服他們留在這個行業(yè)發(fā)展。木雕創(chuàng)作是艱苦的，但前途是光明的?！?
“以前我們只想著成為行業(yè)的輸血者，現(xiàn)在看來，要努力成為木雕行業(yè)的造血干細胞。如果造血功能不佳，即便不間斷輸血，還是會不可避免地貧血。只有移植造血干細胞，才能讓行業(yè)擁有自身造血功能。”盧干說，要順利走過“十年之癢”，就必須增強學生與行業(yè)的黏性，這也是木雕專業(yè)建設的新課題。（吳旭華 夏曉萍）
