余杭區(qū)社區(qū)學院舉辦2020學年第一學期名師工作室期末研討活動
一元復始，萬象更新。繁忙而又緊張的一個學期悄然而去，為更好總結(jié)工作經(jīng)驗，優(yōu)化組織方式，進一步推進余杭區(qū)社區(qū)學院教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升中青年教師的教學素質(zhì)和水平，1月19日，學院名師工作室舉行期末研討交流活動。
活動伊始，學院名師工作室負責人章鶯以“回顧過去展未來，研學一體促發(fā)展”為題，從月月有活動、處處有身影、次次有收獲和時時暖人心四個角度出發(fā)，總結(jié)了各名師工作室本學期的活動情況與成果。
“這一年有辛勞、有期盼、有收獲、有感悟。”姚君菁老師從學習、實踐、反思和展望四個方面就旅服名師工作室這一學期的建設(shè)工作做了回顧與展望。
黃燕輝提出年輕老師站位要高，跳出專業(yè)領(lǐng)域規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展，同時肯定了工作室兩位成員劉非和駱舒婕深厚的專業(yè)和科研功底。針對今后的培養(yǎng)方向，他提出了“促”“展”“推”的三字方針，爭取幫助兩位老師早日實現(xiàn)由學習型教師向研究型教師轉(zhuǎn)型。
應(yīng)旭萍從教學實踐和科研兩方面表揚了董宇星和徐冰清兩位工作室成員在工作中的實踐性和行動力，提出今后的工作計劃將由促進個體發(fā)展轉(zhuǎn)向打造優(yōu)秀教研團隊，促進學院電商專業(yè)建設(shè)的進步。
周黎霞以“優(yōu)化學科思維、精準課堂教學、助力高考成績”為題，梳理了本學期語文名師工作室的活動計劃與落實情況。鑒于付俊和于許吉兩位成員都是三年內(nèi)新教師，她計劃從夯實基礎(chǔ)出發(fā)，培養(yǎng)她們的跨界學習能力，從而實現(xiàn)“在教中學、在學中思、在思中析”的科研課題培養(yǎng)思路。
章鶯針對本學期數(shù)學工作室的活動情況，肯定了王秋霞、陳婷婷和吳蒙潔幾位成員的學習積極性，同時也對她們提出了新的期望。
交流總結(jié)后，學院副院長查文婷宣布名師工作室優(yōu)秀個人名單，并對她們進行表彰。
工作室成員代表徐冰清和劉非發(fā)言，各自匯報了本學期的教科研參與情況、工作成果與成長心得，同時對學院為青年教師搭建的良好學習平臺、名師們?yōu)橥降艹砷L付出的辛勤努力表示感謝。
查文婷用“感謝”、“感動”、“感情”三個詞總結(jié)發(fā)言，她對名師們不遺余力地給成員教導點撥表達了感謝，同時也被成員們克服困難努力拼搏的精神所感動。她鼓勵工作室成員在今后的工作中要把握成長機遇，勤學好問、勇于實踐，櫛風沐雨、砥礪奮進。
本次研討活動在杭州市人民職業(yè)學校黃燕輝老師的題為《中職會展專業(yè)品牌提升可視化策略》精彩講座中畫下圓滿的句號。
本次活動進一步明確了工作室的下一步發(fā)展目標，增強了工作室的發(fā)展動力，促進了每一位成員的成長。相信在學院領(lǐng)導的關(guān)懷中、工作室主持人的引領(lǐng)下，老師們定能互助共進，不斷推動該院各學科專業(yè)教育教研均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（王文祝）