日前，湖州市中小學(xué)科技創(chuàng)新教育骨干教師培訓(xùn)班在浙江信息工程學(xué)校·湖州工程技師學(xué)院圓滿收官。來自湖州市各縣區(qū)學(xué)校的近120位教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)旨在提高教師科技創(chuàng)新和指導(dǎo)學(xué)生的能力，進一步激發(fā)青少年樹立科學(xué)夢想，厚植科學(xué)素養(yǎng)沃土，推進全市青少年科技創(chuàng)新教育事業(yè)的發(fā)展。浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院作為承辦單位，在三天課程中，特邀行業(yè)內(nèi)的專家給教師們準(zhǔn)備了充足的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中，既有對新形勢下科技創(chuàng)新相關(guān)比賽的趨勢和規(guī)則解讀，也有輔導(dǎo)參賽和創(chuàng)新設(shè)計的經(jīng)驗感悟。人工智能、2021GAR火星移民計劃、RIC創(chuàng)新、虛擬機器人等熱門創(chuàng)新詞匯，在專家們的分析、論述、研究下，成為了可以實現(xiàn)的科學(xué)夢。
科技創(chuàng)新教育能夠培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成敏銳的求知欲和良好的科學(xué)素養(yǎng)。就致力于科技教育工作的教師而言，名師的指點和專家的引領(lǐng)，讓教育初心更加純粹，讓教育理念更加清晰。
通過授課專家的解讀，科技創(chuàng)新被賦予了服務(wù)新時代的嶄新生命，作為產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和人類福祉提升的重要手段，匯聚指導(dǎo)教師的智慧，激勵青少年的創(chuàng)新思維，是攻克關(guān)鍵技術(shù)的秘訣，只有一代又一代人前赴后繼才能使我國科技創(chuàng)新發(fā)展行穩(wěn)致遠。通過本次培訓(xùn)活動，科技創(chuàng)新在湖州市教育領(lǐng)域中將煥發(fā)出新的活力。（吳曄）