9月29日下午，浙江省特殊教育中高職一體化改革系列活動(dòng)在浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院?jiǎn)⒛唬状位顒?dòng)包括浙江省特殊職業(yè)教育研究院揭牌儀式、院校共建教師發(fā)展學(xué)校合作簽約儀式、《浙江省特殊職業(yè)教育中高職一體化改革方案》研討會(huì)。
省殘聯(lián)黨組成員、一級(jí)巡視員高翔出席，他充分肯定了浙江省特殊職業(yè)教育研究院重要意義，對(duì)研究院的高質(zhì)量發(fā)展提出新要求，對(duì)一體化改革方案給予肯定，對(duì)構(gòu)建新格局、打造新型智庫(kù)、探索特殊教育新模式提出新期望。浙江省殘聯(lián)教育與就業(yè)部部長(zhǎng)周月如，浙江省特殊教育指導(dǎo)中心副主任黃柏芳出席活動(dòng)并致辭。全省10個(gè)地市特殊教育學(xué)校、浙江省盲人學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等特殊教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者共計(jì)30余人參加會(huì)議。
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院黃宏偉院長(zhǎng)介紹了學(xué)?；厩闆r，就《浙江省特殊職業(yè)教育中高職一體化改革方案》起草背景、改革任務(wù)、保障措施及未來(lái)發(fā)展等情況進(jìn)行說(shuō)明。他指出：下一步要就《浙江省特殊職業(yè)教育中高職一體化改革方案》（征求意見(jiàn)稿）進(jìn)行細(xì)化，在一體化人才培養(yǎng)方案制定、一體化專業(yè)設(shè)置、一體化師資建設(shè)、一體化數(shù)字化平臺(tái)、一體化國(guó)際化水平、一體化科研平臺(tái)、一體化社會(huì)服務(wù)、一體化整體進(jìn)程等八大方面實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)說(shuō)話”，下好“任務(wù)書(shū)”、制定“時(shí)間表”、畫(huà)好“路線圖”。
《浙江省特殊職業(yè)教育中高職一體化改革方案》由浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院牽頭起草，得到了全省各地市特殊教育中職學(xué)校的熱烈響應(yīng)。與會(huì)人員就課程銜接、一體化建設(shè)、資源整合、新培養(yǎng)模式、線上教育新途徑、保障措施、三教改革等問(wèn)題深入探討，精準(zhǔn)對(duì)焦。
會(huì)上，還舉行了浙江省特殊職業(yè)教育研究院揭牌儀式，由浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院與浙江省盲人學(xué)校、杭州文匯學(xué)校、寧波市特殊教育中心學(xué)校、溫州市特殊教育學(xué)校、紹興市聾啞學(xué)校、嘉興市特殊教育學(xué)校、湖州市教育康復(fù)學(xué)校、金華市特殊教育學(xué)校、衢州市特殊教育學(xué)校、臺(tái)州市特殊教育學(xué)校、麗水市特殊教育學(xué)校、嘉興市陽(yáng)光樂(lè)園分別簽署了院校共建教師發(fā)展學(xué)校合作協(xié)議。