——海寧市鵑湖學校學生來海寧技師學院開展研學活動
11月30日，海寧技師學院迎來了一批小客人，來自上海世外附屬海寧市鵑湖學校初三年級的37位學生來學院開展為期1天的研學活動。
為了加強與初中學校的溝通交流，幫助初中生更好地了解學院及各專業(yè)，引導學生將當前的學習與未來職業(yè)建立聯(lián)系，學院積極搭建橋梁，為初三學生提供體驗平臺。本次活動，在學生自愿報名的基礎上，鵑湖學校進行組隊與安排。海寧技師學院外聯(lián)處聯(lián)合機電系（高技能校區(qū)）與旅游系，針對學生特點，精心設計了研學路線，以寓教于樂的方式，引導學生從書本走向實踐。
校區(qū)負責人章東斌從高技能校區(qū)整體情況、專業(yè)設施、領導關懷、人才培養(yǎng)等角度為同學們進行了介紹。他還向學生們闡釋了“中國制造2025”的理念，希望同學們懂得技能寶貴的道理，加入智造行列。
同學們跟隨楊勝老師參觀了中法合作智能制造人才培訓基地和數(shù)車、加工中心、五軸先進制造實訓室，大家感慨著這“高大上”的實訓場所的同時分批聽取了3節(jié)專業(yè)體驗課。
《高端智能制造體驗》課堂中，金江老師指導學生使用高度儀和粗糙度儀進行了精密測量；華祖榮老師為大家演示了五軸機床葉輪程序模擬，并制作了工件小禮物獎勵同學們。查云佳老師在《自動化生產線操控》一課中，利用《課堂任務書》、安排小助教，帶同學們體驗了自動化生產線的監(jiān)控與維護?！峨姎饨泳€實驗》課堂上，沈高煒、陸佳浩老師向同學們分析了電氣控制原理，嘗試了電氣元件連接。
老師們通過深入淺出的語言、精準嫻熟的操作，帶同學們敲開了“智能制造”的大門。
陳啟銘老師帶領同學們在旅游系實訓樓依次參觀了西餐、熱炒、雕刻、西點等實訓室。同時觀摩了曹明強老師的菊花小品雕刻展示，栩栩如生的雕刻作品引來了同學們的嘖嘖贊嘆。在何朦老師的指導下，同學們初次體驗了曲奇餅干的制作，在學長、學姐的幫助下，大家饒有興趣地使用裱花嘴將面糊擠壓到烤盤中。
洪靜老師帶同學們參觀了沈鴻紀念館。大家感受到了沈鴻老先生“忠誠、理想、勤奮、認真”的職業(yè)精神，這也在同學們心中埋下了“技能成才”的種子。
活動的尾聲，海寧技師學院對外聯(lián)絡處主任錢葉萍從學院宣傳視頻入手，介紹了學院的情況、主干專業(yè)、所獲榮譽等，并給予了同學們一定的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，對于大家提出的問題也進行了耐心的解答。
37位同學在老師的帶領下，走出校園，在真實情境中近距離接觸和探索職業(yè)世界。此次研學活動內容豐富，體驗深刻，提升了學生們的思考力、想象力和創(chuàng)造力，拓展了視野，激發(fā)了學習熱情，學生們的反響也很熱烈。來自鵑湖學校九（3）班的胡同學捧著手中的小工件說：“研學活動讓我對技師學院的專業(yè)有了更加詳實的認識，這一天下來我收獲很豐富。我的動手能力還不錯，很想來學學這里的數(shù)控專業(yè)?！?
本次研學活動得到了機電系（高技能校區(qū)）、旅游系的大力支持，逾20位老師為本次活動付出了努力，顯示了學院團結、向上的精神風貌。海寧技師學院將進一步整合優(yōu)勢資源，結合學院特色打造研學項目和品牌，展示專業(yè)建設成果，積極擴大學院以及專業(yè)的影響力。（洪靜 周剛）