——記湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校人文素養(yǎng)研修活動(dòng)暨“美育學(xué)堂”第一課
作為湖州地區(qū)首屈一指的藝術(shù)類中職學(xué)校，湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校一直堅(jiān)持文化引領(lǐng)的辦學(xué)理念，重視在校教師人文素養(yǎng)和美育能力的培養(yǎng)。本學(xué)年該校特別規(guī)劃了面向全體教師的人文素養(yǎng)校本研修，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下成立了美育中心，積極構(gòu)建面向全體師生，融合教學(xué)的“美育學(xué)堂”。
12月3日下午，湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校誠邀湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師、浙江省文聯(lián)委員、湖州市文聯(lián)副主席、湖州市書法家協(xié)會(huì)主席、西泠印社社員、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員范斌在該校報(bào)告廳開展 “傳統(tǒng)文化和人文素養(yǎng)”美育專題講座的第一課。活動(dòng)由湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校校長(zhǎng)崔燕榮主持。
范斌的講座主題為“一部中國(guó)書法史，半部在湖州”。內(nèi)容既熟悉又陌生，充滿了地方特色又極具人文歷史價(jià)值。范教授旁征博引，深入淺出，結(jié)合傳說典故和書法實(shí)例，以全新的視角，展示了中國(guó)傳統(tǒng)書法的文化魅力，闡釋了文化藝術(shù)創(chuàng)造在地方發(fā)展過程中的重要性，并對(duì)教師如何提高人文素養(yǎng)和美育水平提出了中肯的建議。講座過程中，范教授廣闊的學(xué)術(shù)視野、淵博的學(xué)識(shí)和妙趣橫生的語言給老師們留下了深刻的印象。大家接受了一次深刻而有意義的文化熏陶，同時(shí)也為湖州源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化倍感自豪。
崔燕榮認(rèn)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)人文素養(yǎng)是當(dāng)下教育教學(xué)發(fā)展的必然，也是倡導(dǎo)文化自信，傳承中華文明，面向廣大教師和學(xué)生開展愛國(guó)主義教育的重要形式。他要求廣大藝術(shù)類職業(yè)學(xué)校的教師，應(yīng)該更加自覺的承擔(dān)傳承中華文明的使命，在實(shí)際工作中不僅要有專業(yè)精進(jìn)的教學(xué)素養(yǎng)，更要有高尚的人文主義情懷。未來學(xué)校會(huì)通過更多的形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師人文素養(yǎng)和美育水平的培養(yǎng)，希望全體教師要充分認(rèn)識(shí)到人文素養(yǎng)和美育水平提升的重要性，并為此不斷努力，積極探索，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展共同努力。（康全 崔燕榮）