——嘉興職院全力服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)典范城市
職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合最為緊密的類型教育，在服務(wù)共同富裕進(jìn)程中有著不可替代的獨(dú)特作用。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為中國(guó)革命紅船起航地的公辦高職院校，堅(jiān)持以紅船精神為引領(lǐng)，充分發(fā)揮綜合類高職院校專業(yè)、技術(shù)、人才優(yōu)勢(shì)，高標(biāo)準(zhǔn)制定八大工程、落實(shí)30項(xiàng)舉措、細(xì)化80個(gè)項(xiàng)目，全力服務(wù)嘉興高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)典范城市。
聚焦“增強(qiáng)適應(yīng)性”，實(shí)施高層次技術(shù)技能人才供給側(cè)改革
瞄準(zhǔn)區(qū)域技術(shù)技能人才需求層次上移的新變化，以“增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性”為導(dǎo)向，著力實(shí)施人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，保障高層次技術(shù)技能人才供給。
專業(yè)設(shè)置緊貼地方產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持走與區(qū)域產(chǎn)業(yè)深度對(duì)接的路子，根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。系統(tǒng)布局工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、智能制造等十大重點(diǎn)專業(yè)群，服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號(hào)工程”、長(zhǎng)三角核心區(qū)全球先進(jìn)制造業(yè)基地等重大建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群精準(zhǔn)銜接、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈高度匹配。
人才培養(yǎng)緊扣崗位要求。對(duì)接新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新崗位要求，堅(jiān)持把學(xué)校辦到企業(yè)、把企業(yè)辦到學(xué)校，推進(jìn)校企“雙元”育人。通過深化現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式改革，把車間變課堂，把學(xué)生變徒弟，增強(qiáng)人才與崗位匹配度，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)就能就業(yè)，就業(yè)就是能手”的培養(yǎng)目標(biāo)。
專創(chuàng)融合緊盯未來“智”造。建好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，全面推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育相結(jié)合，創(chuàng)新“校企協(xié)同、兩岸共建、師生共創(chuàng)”模式，培育一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)未來“智”造產(chǎn)業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。
打造“融合生態(tài)圈”，注入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能
全面推進(jìn)與地方政府、科研院所、行業(yè)企業(yè)等全方位戰(zhàn)略合作，形成高水平政行企校“融合生態(tài)圈”。
多元共建。充分發(fā)揮校企優(yōu)勢(shì)，建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。按照“資產(chǎn)紐帶、多方參與、共同投入”的合作原則，創(chuàng)新共建投入模式，建成“北斗·5G產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等產(chǎn)教融合平臺(tái)41個(gè)，立項(xiàng)省市產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”項(xiàng)目50項(xiàng)，培育省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)和示范基地13家，牽頭組建的嘉興市欣禾職業(yè)教育集團(tuán)成為全國(guó)首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)單位。
協(xié)同共管。按照“共建共管”原則，建立健全各方參與的民主決策組織和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，持續(xù)完善內(nèi)部管理制度，增強(qiáng)內(nèi)部治理能力。通過建組織、定制度、抓運(yùn)行，不斷提升規(guī)范化水平和運(yùn)行績(jī)效。
成果共享。緊密型合作單位增至280家，共建“2022亞運(yùn)衛(wèi)士”班，服務(wù)國(guó)家、省、市“護(hù)網(wǎng)行動(dòng)”；完成“北斗兼容GPS衛(wèi)星導(dǎo)航接收天線”等省市科研項(xiàng)目15項(xiàng)；建成航空發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)鍵零部件制造技術(shù)研究院等8個(gè)研究機(jī)構(gòu)，創(chuàng)立的兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲2021年嘉興市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（A類）認(rèn)定。
覆蓋“全生命周期”，職業(yè)技能培訓(xùn)助推“擴(kuò)中”“提低”
著力打造全生命周期職業(yè)技能培訓(xùn)高地，面向退役軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、企業(yè)職工等群體開展技能培訓(xùn)，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)、高收入就業(yè)。
做強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。升級(jí)嘉興市數(shù)字化人才培訓(xùn)中心和嘉興市公共實(shí)訓(xùn)中心，強(qiáng)化績(jī)效導(dǎo)向，優(yōu)化資源配置，提高職業(yè)培訓(xùn)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度。加大擴(kuò)招力度，量身定制培養(yǎng)方案，提升企業(yè)職工職業(yè)技能。
打造高端技術(shù)技能培訓(xùn)。聚焦農(nóng)創(chuàng)客、農(nóng)業(yè)帶頭人、新興產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員等對(duì)技術(shù)技能升級(jí)的迫切需求，采用模塊化、菜單式、訂單制培訓(xùn)模式，打造數(shù)字農(nóng)業(yè)、無人機(jī)植保、跨境電商等十大培訓(xùn)品牌。
搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。以“社區(qū)教育學(xué)院”為依托，完善全市社區(qū)教育“四級(jí)”網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等重點(diǎn)群體和新業(yè)態(tài)新模式從業(yè)人員開展精準(zhǔn)培訓(xùn)。以“退役軍人學(xué)院”為延伸，舉辦輔警學(xué)歷教育、退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)班，提高“再就業(yè)”能力，創(chuàng)造“再就業(yè)”機(jī)會(huì)。
打好“職教幫扶牌”，夯實(shí)鄉(xiāng)村振興均衡富庶基石
充分發(fā)揮70多年“涉農(nóng)人才”培養(yǎng)積淀，全力服務(wù)鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略。
靶向培養(yǎng)。依托首批全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、嘉興市農(nóng)民學(xué)院和鄉(xiāng)村振興學(xué)院，連續(xù)招收13屆農(nóng)民大學(xué)生1200余人，聯(lián)合培養(yǎng)“高端化、本土化、精英化”新農(nóng)人。加強(qiáng)涉農(nóng)學(xué)科建設(shè)，大力開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，年涉農(nóng)培訓(xùn)達(dá)兩萬(wàn)人次，激發(fā)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民增收潛力，助力強(qiáng)村富民。
送技到田。組建博士、教授、專家領(lǐng)銜的技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，精準(zhǔn)對(duì)接鎮(zhèn)、村、項(xiàng)目，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化，為鄉(xiāng)村振興提供科技支持。實(shí)施“一村一品”工程、“社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂”三年行動(dòng)計(jì)劃，年均開展文化活動(dòng)1000余場(chǎng)，讓文化“軟實(shí)力”成為鄉(xiāng)村振興“硬支撐”。
結(jié)對(duì)幫扶。深化“紅船領(lǐng)航職教幫扶”工程，構(gòu)建“三級(jí)聯(lián)動(dòng)、六院一體”對(duì)口幫扶責(zé)任體系，從智力、教育、科技、消費(fèi)等方面開拓職教幫扶新路子?！皩＜曳?wù)瀘水市鄉(xiāng)村振興發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”列入人社部脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目；“紅船領(lǐng)航”職教幫扶團(tuán)隊(duì)獲浙江省教育系統(tǒng)“最美志愿服務(wù)組織”榮譽(yù)。
在共同富裕的進(jìn)程中，嘉興職院深刻體會(huì)到：服務(wù)推進(jìn)共同富裕必須有更高的政治站位，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度是推進(jìn)“擴(kuò)中”“提低”、構(gòu)建橄欖型社會(huì)的保障之基，解決高素質(zhì)技術(shù)技能人才的供需結(jié)構(gòu)性矛盾，亟須職業(yè)教育向更高水平邁進(jìn)。（作者方俊良 系嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記）