——2022年北侖職高中國特色學徒制企業(yè)模塊教學啟動儀式隆重舉行
2月16日上午，2022年北侖職高中國特色學徒制企業(yè)模塊教學啟動儀式在校大報告廳隆重舉行，寧波市職業(yè)與成人教育學院黨支部書記、院長李劍波，寧波職業(yè)技術(shù)學院機電學院書記楊偉超，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院時裝學院副院長王薇薇及相關企業(yè)代表共同出席了此次活動，一同出席的還有北侖職高黨委書記、校長鄔磊磊及各學部領導、學生代表。
侖職出品，必為精品。今天也是北侖職高《匠心甬動，技創(chuàng)未來》宣傳片的首映式，短短幾分鐘的視頻，卻是侖職人不斷將教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈形成有效銜接，努力創(chuàng)建區(qū)域人才高地的縮影。
鄔磊磊致辭，首先代表學校感謝了高校與企業(yè)對人才共育工作的大力支持和付出。他說，中國制造要實現(xiàn)美麗“蝶變”，急需培養(yǎng)一批大國工匠、能工巧匠，北侖職高將此次活動的主題定為“三主體五階段，培養(yǎng)高技能人才”就是要表達在區(qū)域?qū)用娲蛟臁爸袊妗睂W徒制的決心。鄔磊磊希望聯(lián)合高校和區(qū)域龍頭企業(yè)共同構(gòu)筑以培育大國工匠為中心、中高層次學歷提升與中高等級技能形成同步的中國特色學徒制體系，實現(xiàn)中國特色學徒制高技能人才供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振的職教新格局。
目前，北侖職高19級AHK中德班學生在學校和企業(yè)的共同培養(yǎng)下，已經(jīng)順利完成中職階段學習，并進行了畢業(yè)設計展示。他們的優(yōu)秀畢業(yè)設計，讓我們看到了探索“三主體五階段”人才共育模式的正確性。正如王薇薇所說，中高職銜接的產(chǎn)教融合模式需要從“獨立實踐”推向“一體化研究”，只有校企院三主體共同參與職業(yè)能力標準、專業(yè)標準、人才培養(yǎng)方案等的制定才能滿足高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需求。
吉潤汽車人才經(jīng)營部部長沃迪作為企業(yè)代表發(fā)言，她在表達了吉利集團參與校企協(xié)同育人決心的同時，也向侖職學子發(fā)出了“邀請”，希望同學們能腳踏實地，奮力前行，為民族制造業(yè)貢獻力量。
隨后，楊偉超和鄔磊磊為七位企業(yè)導師頒發(fā)聘書。相信有了企業(yè)導師的引領和傳授，北侖職高的學徒們會更快地向“崗位工匠”的目標邁進。
最后，與會領導與嘉賓共同上臺為2022年北侖職高中國特色學徒制企業(yè)模塊教學啟動儀式助力。今后，北侖職高將以本次活動為新的起點，搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，與高等院校和行業(yè)龍頭企業(yè)凝聚共識，匯聚合力，為中國特色學徒制建設貢獻北侖方案、打造北侖樣板、提供北侖標準?。ū眮雎毟吖└澹?