中國青年報客戶端北京2月23日電（中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷）在今天教育部舉辦的新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示，要擴(kuò)大職業(yè)本科、職業(yè)專科學(xué)校通過“職教高考”招錄學(xué)生比例，使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生，特別是職業(yè)本科學(xué)校招生的主渠道。
“推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的‘職教高考’制度，改善學(xué)生通過普通高考‘千軍萬馬過獨(dú)木橋‘的問題，中考分流壓力和‘教育焦慮’得到有效緩解，職業(yè)教育中高本一體化培養(yǎng)模式基本形成?！标愖蛹菊f。
陳子季表示，考試招生是牽動職業(yè)教育改革的“牛鼻子”，是優(yōu)化類型定位、暢通學(xué)生升學(xué)通道的關(guān)鍵。自2013年教育部印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》以來，山東、江蘇、江西、四川、重慶、福建、安徽等地已經(jīng)對“職教高考”進(jìn)行了試點，取得了良好的效果和經(jīng)驗。
陳子季說：“今年，我們將在總結(jié)地方實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，完善‘職教高考’的頂層設(shè)計，更好地發(fā)揮‘指揮棒’的作用。重點做好三件事：一是加強(qiáng)考試制度和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，確保考試嚴(yán)謹(jǐn)有序、安全規(guī)范、公平公正。二是優(yōu)化‘文化素質(zhì)+職業(yè)技能’結(jié)構(gòu)比例和組織方式，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式?！?