飛機機電設備維修專業(yè)的同學們正圍著一架波音飛機上實訓課。
記者李凡報道 “以前想考CCAR-147執(zhí)照要去很遠的地方，現(xiàn)在金華職業(yè)技術學院也有了，從上海過來只要一個多小時，很方便?！?月底，東方航空工程技術有限公司的張倪佳正在金職院航空維修培訓中心進行CCAR-147M5模塊的培訓學習，她的同學還有來自廈門航空、海航航空、上海新空等15家民用及通用航空公司的25名機務維修人員。據(jù)了解，該培訓中心已開展了33個班次的培訓，共計培訓學員252人，遍布全國23個航空公司，培訓合格率99.8%。在為航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才的同時，金職院也為航空產(chǎn)教融合探索出了一條新路。
明需求，搭建實體化融合平臺
占地61畝的金職院智能化精密制造產(chǎn)教園就坐落在金華經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，園內(nèi)停放著30多臺套各種型號的飛機、發(fā)動機。作為浙江省重點發(fā)展的新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，航空產(chǎn)業(yè)面臨著維修技術人員稀缺的問題。多年來，金職院一直在致力于為航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。2017年，金職院以申報國家發(fā)改委產(chǎn)教融合項目為契機，在產(chǎn)教融合上走出一條新路——引入社會資本，成立浙江星河航空科技有限公司，校企發(fā)揮各自優(yōu)勢，共育航空技能人才。
“培訓中心籌建前期，既要考慮實訓的功能，也要考慮培訓的功能，經(jīng)過廣泛調(diào)研，從基礎設施建設、大型實訓設施設備配備、管理團隊及教員隊伍組建、管理制度、教學資料編制等，都按高標準精心策劃和實施?！闭憬呛雍娇湛萍加邢薰矩撠熑耸┬l(wèi)明說。
為此，公司先后購買了B737-400、米-II、PA28、R44等飛機，CFM56、JT-9D、GTD-350等發(fā)動機和波音737NG和羅賓遜R44飛機2D、3D等模擬機作為教學實訓設施設備，總價值3000多萬元，并從各大航空公司和航空類高校引進有豐富工作經(jīng)驗的從業(yè)者任教員。一家專門從事航空維修人員培訓的培訓中心在金職院應運而生。
謀布局，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才
在培訓中心整機及部件維修實訓車間內(nèi)，36名2020級飛機機電設備維修專業(yè)的同學正圍著一架波音747飛機上課?！澳銈兛?，我的實訓設備是可以飛的真飛機！”課后，不少同學興奮地將上課照片分享在了自己的朋友圈。這是金職院飛機機電設備維修專業(yè)成立后的第一批學生，他們中有98%都是以高于本科線的分數(shù)線錄取進校的。
“我們對部分專業(yè)的退出機制進行了明確，新增了飛機機電設備維修專業(yè)，進行更多針對航空產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展實際和人才需求的專業(yè)建設，進一步提升職業(yè)教育院校服務航空產(chǎn)業(yè)的能力和水平。”金職院機電學院院長戴欣平告訴記者，依托產(chǎn)教園航空維修培訓產(chǎn)教綜合體平臺的建設，機電學院也在適時梳理專業(yè)體系，整合教育教學資源。
2020年9月，培訓中心正式獲得由民航局飛行標準司批準按CCAR-66R3實施執(zhí)照培訓的維修培訓資質(zhì)，系CCAR-66R3新規(guī)章頒布后全國首家申請并獲頒資質(zhì)的民用航空器維修培訓機構，這標志著職業(yè)高校人才培養(yǎng)體系直接與民用航空器維修人員執(zhí)照體系對接。據(jù)學?！讹w機機電設備維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案》顯示，金職院培養(yǎng)的是在維修和生產(chǎn)一線從事飛機航線維護、飛機定檢維修、飛機機電維修、航空附件維修、飛機維修質(zhì)量管理、航空發(fā)動機維護等方面的高素質(zhì)技能型機務維修應用人才。專業(yè)調(diào)整后，學校和國內(nèi)各大航空企業(yè)密切聯(lián)系，已成為中國航空運輸協(xié)會會員單位，并與浙江長龍航空公司、廈門太古飛機工程有限公司、上海飛機制造有限公司等多家企業(yè)建立了緊密性合作關系。
致融通，推動深層次校企合作
“機電學院副院長兼任浙江星河航空科技有限公司監(jiān)事，公司的30多臺套飛機設備也都是我們的教學設備，這里的培訓場地也是我們學生的實訓場所，我們和公司真正實現(xiàn)了師資互通、設備共享?！碑a(chǎn)教園產(chǎn)教融合負責人章躍洪告訴記者，目前飛機機電設備維修專業(yè)不但學生有近乎一半的課程實訓由企業(yè)教員擔任課程老師，所有專業(yè)老師也要入駐企業(yè)工作半年。學校的教師是企業(yè)的教員，企業(yè)的教員兼任學校的雙師型教師。
2020年12月，金職院機電182班楊逸飛與自動化181班劉國鑫和春秋航空公司簽約了?！跋聦W期在培訓中心培訓完取得證書，畢業(yè)后就可以上崗了，比其他畢業(yè)后再出去考證的人節(jié)約了半年時間，我們學校有這么得天獨厚的條件，在這學習很幸運。”在機電學院，新生入校第二年就可申請CCAR-147的考證培訓，在校期間就可以考取航空維修基礎執(zhí)照。
近年來，金職院大膽探索實體化產(chǎn)教融合之路；積極融入現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在資本投入、運行管理、師資融通、教學與生產(chǎn)協(xié)調(diào)機制等方面，探索了產(chǎn)教融合的新路徑，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能人才?！皩W校通過搭建實體化產(chǎn)教融合平臺，強化人才培養(yǎng)、團隊建設、科技攻關、技術推廣、企業(yè)服務等產(chǎn)教綜合體平臺的功能建設，以產(chǎn)助學、以學輔產(chǎn)、以訓強學、以研創(chuàng)促產(chǎn)學，形成了良性循環(huán)?！苯鹇氃狐h委書記王振洪說。