為進(jìn)一步提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練的組織和管理水平，促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)戰(zhàn)化，5月16日下午，湖州市校園地震應(yīng)急演練現(xiàn)場會(huì)在浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院舉行。湖州市教育局黨委書記、局長金淦英，市教育局黨委委員、副局長胡衛(wèi)東，市衛(wèi)健委副主任胡小軍，市消防救援支隊(duì)副支隊(duì)長馬義泉，市應(yīng)急管理局黨委委員、總工程師王寶龍，以及各縣區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)，市屬學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員出席了本次活動(dòng)。本次演練由胡衛(wèi)東主持。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次演練，成立了由校黨委書記、校長謝星根，副校長褚劍飛等組成的現(xiàn)場指揮組。為做好這次演練，學(xué)校認(rèn)真組織、精心安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，制定了周密的安全疏散演練方案；提前召開應(yīng)急疏散演練協(xié)調(diào)會(huì)，布置落實(shí)具體工作，確保相關(guān)事宜傳達(dá)到位、責(zé)任到人。
13時(shí)15分，全體師生及工作人員按照既定方案提前到達(dá)指定位置，做好疏散準(zhǔn)備；13時(shí)30分，總導(dǎo)演金淦英下達(dá)疏散指令，宣布演練正式開始。此次應(yīng)急演練以凌晨1時(shí)湖州地區(qū)發(fā)生地震為模擬背景，隨著“地震險(xiǎn)情”模擬警報(bào)聲響起，寢室教官立刻吹哨發(fā)出地震報(bào)警信號，各寢室學(xué)生立刻就地安全避險(xiǎn)；震感消失后，全體師生在值班教師的指揮下緊急疏散，有序撤離到操場，并迅速清點(diǎn)人數(shù)和自救救護(hù)；余震造成線路短路引發(fā)火災(zāi)，撤離中，部分師生被困寢室樓，寢室教官撥打120急救和119火警電話，消防救援和醫(yī)療救護(hù)人員迅速到場，進(jìn)行營救和滅火作業(yè)，醫(yī)護(hù)人員向師生進(jìn)行止血包扎、心肺復(fù)蘇演示操作；同時(shí)，學(xué)校心理健康老師管惠瑜也帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，平靜學(xué)生情緒，進(jìn)行心理安撫。整個(gè)疏散過程高效而有序，沒有任何安全意外發(fā)生，達(dá)到預(yù)期效果和目標(biāo)。
市應(yīng)急管理局黨委委員、總工程師王寶龍，市消防救援支隊(duì)副支隊(duì)長馬義泉作為專家對本次演練進(jìn)行點(diǎn)評。他們充分肯定了此次應(yīng)急演練工作，熱情贊揚(yáng)了學(xué)校師生演練中表現(xiàn)出的快速、有序、嚴(yán)肅的精神狀態(tài)，同時(shí)提出指導(dǎo)與建議：一是加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備、演練、師生安全教育工作；二是進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)，確保師生生命安全；三是強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)意識，開展形式多樣的宣傳。
金淦英在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)開展防震減災(zāi)逃生演練活動(dòng)的意義，要求各校要持續(xù)提高思想認(rèn)識，堅(jiān)持“防為主、防為上”；持續(xù)發(fā)揮學(xué)校組織作用，落實(shí)落細(xì)工作機(jī)制，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任；持續(xù)加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，織緊織密上下共管的責(zé)任網(wǎng)格。通過實(shí)戰(zhàn)化演練，提升學(xué)校組織管理能力，提高師生安全防范意識，掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救能力。
防患未然，是安全教育永恒不變的基石；珍愛生命，是安全教育永恒不變的主題。安全是學(xué)校各項(xiàng)工作最基本的底線，本次演練活動(dòng)不僅是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，也切實(shí)提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，鞏固了防震避災(zāi)安全意識的掌握，增強(qiáng)了師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)做好校園安全工作，用心、用情、用力構(gòu)筑師生安心、家長放心的平安和諧校園。（欽嵐）