為助力學(xué)校提煉出優(yōu)秀的典型案例，近日，浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院專(zhuān)家特別到嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校開(kāi)展浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0典型案例現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校副校長(zhǎng)陳衛(wèi)明、師資管理處主任馬素華、撰寫(xiě)典型案例的兩位老師——信息中心副主任周彥斐及建筑裝飾部專(zhuān)任教師侯暮云參加活動(dòng)。
浙江師范大學(xué)副教授倪應(yīng)華對(duì)學(xué)校上交的兩份典型案例進(jìn)行研讀，并一一給出反饋意見(jiàn)。由周彥斐撰寫(xiě)的《“一線五網(wǎng)格”校本研修機(jī)制——提升工程2.0環(huán)境下的校本研修實(shí)踐》典型案例，從問(wèn)題與挑戰(zhàn)、問(wèn)題解決思路、實(shí)踐成效、案例創(chuàng)新點(diǎn)等方面介紹了“一線五網(wǎng)格”的校本研修實(shí)踐探索過(guò)程，主線貫穿有落點(diǎn)，網(wǎng)格實(shí)施有計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了研修管理實(shí)效最大化，獲得了專(zhuān)家的肯定。在交流過(guò)程中，倪應(yīng)華就如何提煉典型案例完整思路和做法做了介紹，在準(zhǔn)備優(yōu)秀案例材料方面也有精彩分享，“打磨案例以及實(shí)踐成效盡可能要有數(shù)據(jù)支撐。案例創(chuàng)新點(diǎn)也要找準(zhǔn)切口，找學(xué)校獨(dú)特的著眼點(diǎn)，挖掘典型案例的創(chuàng)新點(diǎn)”。
針對(duì)信息化教學(xué)創(chuàng)新案例，侯暮云老師的《建筑裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》典型案例介紹了創(chuàng)新“工學(xué)結(jié)合，七階遞進(jìn)”教學(xué)模式，使用之江匯平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的精準(zhǔn)診評(píng)，使用酷家樂(lè)云平臺(tái)設(shè)計(jì)、AutoCAD繪圖軟件、Sketchup等建筑裝飾設(shè)計(jì)新技術(shù)，構(gòu)建“理虛實(shí)一體化”的線上線下混合教學(xué)模式。同時(shí)運(yùn)用信息技術(shù)，采用”遠(yuǎn)程協(xié)同，雙師共育“的教學(xué)模式，給予學(xué)生更多的職業(yè)體驗(yàn)和綜合能力的提升。倪應(yīng)華老師表示該案例將技術(shù)類(lèi)型與教學(xué)內(nèi)容相融合，應(yīng)用情境適切性好，同時(shí)他針對(duì)每個(gè)模塊的撰寫(xiě)提供了建議和指導(dǎo)，拓展了參訓(xùn)教師的撰寫(xiě)思路。
本次指導(dǎo)活動(dòng)使參訓(xùn)老師思路得到拓展，觀念得到更新，對(duì)典型案例的撰寫(xiě)有了更深入的理解，希望幾位老師會(huì)后能結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，研磨出特色案例，提煉成果，真正學(xué)有所用。（卞廣東）