中職、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別超過95%和90%;近十年來,職業(yè)教育已累計為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送6100萬高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才;財政性職業(yè)教育經(jīng)費年均增長8.6%……近日,在天津舉辦的世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會上,教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》,向世界介紹中國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗和成果。
職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會聯(lián)系最為緊密的一類教育,但很長一段時間以來,受學(xué)歷崇拜、就業(yè)競爭壓力等因素影響,人們對職業(yè)教育的認(rèn)可度較低,也存在一些認(rèn)知誤區(qū)。其實,職業(yè)教育不僅對于服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)民生改善、建設(shè)技能型社會具有重要意義,而且對于探索個人興趣與潛能,提高個人素質(zhì)和技術(shù)技能水平具有特殊價值?!栋灼放兜南嚓P(guān)數(shù)據(jù)也充分說明了職業(yè)教育對于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個人成長所發(fā)揮的重要作用。
公開資料顯示,目前我國已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,這一成績的取得離不開法治的護(hù)航。為推動職業(yè)教育健康發(fā)展,我國早在1996年就制定了職業(yè)教育法,一些省市也陸續(xù)頒布了職業(yè)教育條例、職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例。今年4月20日,我國根據(jù)社會發(fā)展變化情況對職業(yè)教育法進(jìn)行了修訂。新修訂的職業(yè)教育法對發(fā)展職業(yè)教育進(jìn)行了全新的頂層設(shè)計,明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,絕非矮人一截、低人一等,并就優(yōu)化職業(yè)教育構(gòu)成體系、強(qiáng)化職業(yè)教育辦學(xué)主體、完善職業(yè)教育保障機(jī)制、平等保障職業(yè)教育機(jī)會待遇等作了細(xì)致規(guī)定。這些都為推動職業(yè)教育更好發(fā)展提供了有力法治保障,也有利于引導(dǎo)全社會重新認(rèn)識職業(yè)教育的價值。
當(dāng)前,我國已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段,現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域急需大量高素質(zhì)技能型人才,這就需要相關(guān)各方積極貫徹落實職業(yè)教育法,不斷提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量,依法保障職業(yè)院校師生合法權(quán)益,以職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。(馬樹娟)