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聚焦目標(biāo) 共育優(yōu)才——湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校召開“中本一體化”教學(xué)管理工作會議
時間:2022-11-07 來源:浙江職成教網(wǎng)

為了扎實推進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)卓越人才培養(yǎng),進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,11月2日,湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校在教學(xué)樓3301會議室召開“中本一體化”教學(xué)管理專題會議,學(xué)校黨委副書記、校長方毅瑛,校黨委委員、副校長費永軍,教務(wù)處、學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)班級的班主任、任課教師參加此次會議,會議由費永軍主持。

會上,費永軍指出,“中本一體化”是學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)卓越人才的新樣式,在培養(yǎng)過程中要以人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ),加強過程性管理,在“三全育人”視域下夯實學(xué)生綜合素養(yǎng)。教務(wù)處、專業(yè)部管理要以學(xué)生為中心,在各種教育教學(xué)活動中更好地對標(biāo)育人,為學(xué)生的個性成長搭建不同的平臺。全體教師要提高認(rèn)識,對標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究學(xué)情,個性化調(diào)整和優(yōu)化培養(yǎng)方案,以滿足學(xué)生的愿景、家長的期盼和高校的期待,不斷提升學(xué)前教育卓越人才培養(yǎng)的教育質(zhì)量。

最后,方毅瑛強調(diào),“中本一體化”人才培養(yǎng)模式為學(xué)生多樣化選擇和多路徑成才搭建成長的“立交橋”,同時提高了學(xué)校的辦學(xué)層次,提升了辦學(xué)質(zhì)量、擴大了社會影響力。各部門一定要加強溝通協(xié)作,合力做好中本一體化班級教學(xué)管理工作,厚積學(xué)生文化底蘊,夯實學(xué)生專業(yè)技能,為其進(jìn)入高校深造和終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。(徐鋒)