臨海市老年大學文學欣賞、書法教師林一平把學習當作生命的重要部分，在教書育人和學術(shù)研究上取得了不少成績和榮譽，退休后退而不休，繼續(xù)學習，積極投身臨海市老年教育和社會公益活動，贏得了社會的廣泛贊譽。
林一平始終把學習當作提升自己的教育教學業(yè)務(wù)水平的第一要務(wù)。積極參加各種業(yè)務(wù)學術(shù)活動。工作以來，近80多篇論文在國家級、省級刊物發(fā)表，教學研究成果獲浙江省教學研究成果獎、臺州市教研成果獎。出版理論專著《讀者意識寫作教學論》。主編浙江省教師素質(zhì)提升工程教材《中學語文教學設(shè)計案例分析》，主編教輔教材12冊，參編教輔類教材6冊，參編其他書籍2部。迄今發(fā)表了近180萬字的文章和著作。
林一平積極鉆研書法理論和實踐，其撰寫的論文入選全國書法學術(shù)討論會，他加入中國書法家協(xié)會，并獲浙江省書法家協(xié)會2017個人年度獎。成為中國書法家協(xié)會會員，浙江省文聯(lián)會員，浙江省書法家協(xié)會會員，浙江省教育學會會員，臺州市書法教育研究會理事，臨海市書法家協(xié)會顧問。
林一平退休后，被聘為臨海市老年大學文學欣賞、書法教師，并任學校辦公室主任。負責學校行政管理工作，主持制定了學校的規(guī)章制度，并實施執(zhí)行工作，以身作則。他積極參與學校各學科的教研活動，聽課評課，幫助非師范畢業(yè)教師規(guī)范教學行為，改進教學。努力學習鉆研文學和書法理論知識，利用所學知識參與社區(qū)教育，積極服務(wù)老同志。在文學欣賞班的教學中，他非常關(guān)注學員的具體實際和生活實際，深入淺出地對學員進行中國傳統(tǒng)文學欣賞教學。在書法班教學中，他根據(jù)學員年齡特點通過理論講解，尊重和保護老年學員的學習積極性，通過實踐示范，耐心講解，認真批改評點作業(yè)，課堂教學深受學員的歡迎和好評。林一平經(jīng)常利用休息時間輔導老同志文學寫作和書法，文學班學員在省市詩詞文章寫作中獲獎，輔導書法班學員積極參加各種比賽，獲各級比賽獎。在其輔導下，學校近20余名學員加入臨海市書法家協(xié)會。
林一平多次為學校課外通訊報道、詩詞文學、書畫社團義務(wù)舉行新聞寫作、文學欣賞、書法等公益講座20余次。并義務(wù)送教到鄉(xiāng)村學校，輔導鄉(xiāng)村孩子寫作、書法，組織開展藝助雙減書法進校園活動，義務(wù)送教講座60余課時。洪災發(fā)生后，赴災區(qū)學校作心理健康教育講座。中國共產(chǎn)黨成立100周年，他共發(fā)表臨海早期黨史、臺州中共組織史、我黨早期新聞史、東北抗戰(zhàn)史論文4篇，深入基層學校義務(wù)為學生作臨海黨史教育講座5場。2018年以來，他每年組織學校書法班學員和社會書法家義務(wù)為市民和村民書寫春聯(lián)，計10余場次，免費送出春聯(lián)近2000余幅。其所組織主持的義務(wù)公益活動被人民網(wǎng)、《浙江日報》《臺州日報》、今日臨海、浙江電視臺、臺州電視臺、臨海電視臺等媒體報道。他積極參與社會活動，為鄉(xiāng)村振興出謀劃策，深入挖掘地方歷史文化，義務(wù)編寫村歌，主編出版了50余萬字《永豐文化史》。向農(nóng)村學校和省地市圖書館捐贈自編著作250余本。
活到老，學到老，孜孜以求，老當益壯，林一平為大家樹立了學習的示范和榜樣。