各設(shè)區(qū)市教育局、人力社保局，省直有關(guān)單位：
根據(jù)《浙江省人力社保廳關(guān)于做好2022年度高級職稱評審工作的通知》《浙江省教育廳等4部門關(guān)于進一步加強山區(qū)26縣教師隊伍建設(shè)助推教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》等文件精神，經(jīng)研究，現(xiàn)就做好2022年中小學(xué)（含幼兒園，下同）和中等職業(yè)學(xué)校教師正高級職務(wù)任職資格（以下簡稱正高級職稱）評審工作通知如下。
一、評審指標
評審指標共分三類：正高級職稱的常規(guī)評審（簡稱“常規(guī)評審”）、中小學(xué)正高級教師定向服務(wù)崗位（簡稱“定向服務(wù)崗位”）和中小學(xué)正高級教師特設(shè)崗位（簡稱“特設(shè)崗位”）。
1.“常規(guī)評審”。設(shè)評審計劃指標200名，其中：中小學(xué)正高級教師178名，中等職業(yè)學(xué)校正高級講師（正高級實習指導(dǎo)教師）22名。根據(jù)各地教師規(guī)模，統(tǒng)籌分配各設(shè)區(qū)市推薦名額共272名，詳見附件1。
2.“定向服務(wù)崗位”。為鼓勵優(yōu)秀教師扎根山區(qū)海島安心任教，新增設(shè)“定向服務(wù)崗位”，設(shè)評審計劃指標39名，按照“定向推薦、定向評定、定向使用”的原則，面向山區(qū)26縣和海島縣，以及無在職正高級職稱教師的縣（市、區(qū)），在縣域內(nèi)擇優(yōu)評聘?！?022年中小學(xué)正高級教師（定向服務(wù)崗位）推薦名額分配表》詳見附件2。通過“定向服務(wù)崗位”評審的教師，要求長期在當?shù)鼗A(chǔ)教育教學(xué)崗位服務(wù)，不在當?shù)胤?wù)的，正高級職務(wù)任職資格作廢。
3.“特設(shè)崗位”。為吸引優(yōu)秀教師到山區(qū)26縣和海島縣任教，根據(jù)當?shù)貙W(xué)段、學(xué)科等需求，繼續(xù)設(shè)“特設(shè)崗位”，計劃指標32名，面向縣域外教師擇優(yōu)評聘，評審指標按實際通過人數(shù)單列。《2022年中小學(xué)正高級教師（特設(shè)崗位）需求及名額分配表》詳見附件3。通過“特設(shè)崗位”評審的教師須在2023年春季開學(xué)到相應(yīng)縣（市、區(qū)）學(xué)校任教，隨遷人事關(guān)系，服務(wù)期6年，不滿服務(wù)期離開的，正高級職務(wù)任職資格作廢。
二、推薦要求
（一）各設(shè)區(qū)市要高度重視評審工作，統(tǒng)籌做好所轄各縣（市、區(qū)）的推薦工作?！俺Ｒ?guī)評審”和“定向服務(wù)崗位”“特設(shè)崗位”的推薦名額互不打通使用?！岸ㄏ蚍?wù)崗位”和“特設(shè)崗位”的推薦，不受學(xué)校名額和設(shè)區(qū)市結(jié)構(gòu)比例限制。省直屬學(xué)校（單位）由省教育廳負責推薦，相關(guān)資格條件、推薦程序等仍按原規(guī)定執(zhí)行。
（二）“常規(guī)評審”的有關(guān)推薦要求。
1.各設(shè)區(qū)市推薦的中小學(xué)幼兒園人選，擔任學(xué)校（村小、教學(xué)點除外）和教研機構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（含在職的黨務(wù)、行政正副職）的原則上不超過30%。中等職業(yè)學(xué)校推薦名額在2名及以上的，要求一線教師占比不低于50%。義務(wù)教育段教師和非義務(wù)教育段教師原則上各占50%。教研員原則上不超過15%。
2.每所學(xué)校（單位）推薦參加評審的教師不超過1名。實行多校區(qū)辦學(xué)并達到一定規(guī)模的學(xué)校，設(shè)區(qū)市可在推薦名額內(nèi)統(tǒng)籌，允許每個校區(qū)推薦1名，被推薦的教師需在該校區(qū)全職任教。2022年秋季開學(xué)后（含暑假）調(diào)整任教校區(qū)的，推薦名額計入原任教校區(qū)。
3.2022年秋季開學(xué)后（含暑假）從教研機構(gòu)調(diào)入學(xué)校任教的教師，推薦名額計入教研機構(gòu)；從學(xué)校調(diào)到教研機構(gòu)的教師，推薦名額計入教研機構(gòu)。九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)以及教研機構(gòu)等覆蓋多學(xué)段的學(xué)校（單位）的教師，按申報學(xué)段計入相應(yīng)學(xué)段。
（三）對于獲得國家教育教學(xué)成果二等獎及以上（限定在前三名）和國家萬人計劃教學(xué)名師稱號的教師，符合推薦條件的可單列申報，不占所在設(shè)區(qū)市和學(xué)校的推薦名額。
（四）根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好疫情防控常態(tài)化下中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的通知》（浙教辦函〔2020〕141號）精神，對申報正高級職稱的教師，繼續(xù)教育時長不作要求。
（五）根據(jù)浙人?！?006〕351號文件精神，從外省引進的經(jīng)人力資源和社會保障部、教育部備案的正高級職稱教師，在“浙江省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報與評審管理服務(wù)平臺”的“職稱認定（調(diào)入）”模塊中進行申報。
（六）近五年有以下情況的教師，原則上不予推薦。
1.未按服務(wù)期約定提前調(diào)離當?shù)刂行W(xué)校教育教學(xué)崗位，且未經(jīng)當?shù)亟逃姓块T同意的教師。
2.經(jīng)查實有違反國家規(guī)范辦學(xué)要求行為、從事違規(guī)招生和違規(guī)收費的學(xué)校且應(yīng)承擔相應(yīng)責任的學(xué)校黨政正職，以及經(jīng)查實存在有償補課等師德失范行為并受到相應(yīng)處分的教師。
三、材料要求
（一）2022年正高級職稱評審均通過“浙江省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報與評審管理服務(wù)平臺”（https://zcps.rlsbt.zj.gov.cn）自11月25日起開放申報。申報教師工齡、教齡等年限計算截止日期為2022年12月31日，其他材料截止時間為2022年11月15日。
請各地于2022年12月20日前完成自主申報，縣（市、區(qū)）教育局、人力社保局審核，設(shè)區(qū)市教育局、人力社保局推薦等環(huán)節(jié)，逾期不予受理。
（二）請各設(shè)區(qū)市從“浙江省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報與評審管理服務(wù)平臺”中生成導(dǎo)出下列材料并蓋章報送；不能導(dǎo)出的材料，請?zhí)顚懠堎|(zhì)材料蓋章后報送。
1.中小學(xué)、幼兒園：
（1）《浙江省中小學(xué)正高級教師職稱評聘表》（可在申報平臺導(dǎo)出，一式3份）。
（2）《浙江省中小學(xué)正高級教師評聘對象花名冊》（可在申報平臺導(dǎo)出，一式1份，需另提供Excel電子稿）。
（3）申報“定向服務(wù)崗位”的填寫《中小學(xué)正高級教師（定向服務(wù)崗位）推薦表》（附件4，線下蓋章提交，一式3份）。
（4）申報“特設(shè)崗位”的填寫《中小學(xué)正高級教師（特設(shè)崗位）推薦表》（附件5，線下蓋章提交，一式3份）。
（5）參評教師代表性科研成果2篇（部）（線下提交，一式1份），并在評聘表中標注，用于論文答辯。
（6）參評教師需線下提交申報學(xué)科一個學(xué)年的教材，教材要求無任何明顯標注（用于說課考核）。德育和幼教學(xué)科無需提交。
（7）《同級紀檢部門意見》《所在黨組織思想政治鑒定意見》《承諾書》（蓋章后線下提交，一式1份）。
（8）教師個人或當?shù)卣J為需提供的其他重要材料，經(jīng)當?shù)亟逃姓块T審核并加蓋公章（線下提交）。
2.中等職業(yè)學(xué)校：
（1）《浙江省中等職業(yè)學(xué)校教師正高級職稱評聘表》（可在申報平臺導(dǎo)出，一式3份）。
（2）《浙江省中等職業(yè)學(xué)校教師正高級職稱評聘對象花名冊》（可在申報平臺導(dǎo)出，一式1份，需另提供Excel電子稿）。
（3）參評教師代表性科研成果2篇（部）（線下提交，一式1份），并在評聘表中標注，用于論文答辯。
（4）參評教師需線下提交申報學(xué)科一個學(xué)年的教材，教材要求無任何明顯標注（用于說課考核）。德育學(xué)科無需提交。
（5）《同級紀檢部門意見》《所在黨組織思想政治鑒定意見》《承諾書》（蓋章后線下提交，一式1份）。
（6）教師個人或當?shù)卣J為需提供的其他重要材料，經(jīng)當?shù)亟逃姓块T審核并加蓋公章（線下提交）。
聯(lián)系人：省教育廳教師處袁沉，電話：0571-88008699。
附件：1.
2022年正高級職稱（常規(guī)評審）推薦名額分配表.doc
2.2022年中小學(xué)正高級教師（定向服務(wù)崗位）推薦名額分配表.doc
3.2022年中小學(xué)正高級教師（特設(shè)崗位）需求及名額分配表.doc
4.中小學(xué)正高級教師（定向服務(wù)崗位）推薦表.doc
5.中小學(xué)正高級教師（特設(shè)崗位）推薦表.doc
浙江省教育廳辦公室
浙江省人力資源和社會保障廳辦公室
2022年11月15日