近日，市教育局公布《2022年度舟山市校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地（教師企業(yè)實踐基地）認定結果》和《2022年度舟山市職業(yè)院校產(chǎn)教融合項目認定結果》，舟山航海學校合作企業(yè)——浙江新一海海運有限公司、《“智能建造創(chuàng)新中心”產(chǎn)教融合實訓基地》產(chǎn)教融合工程、《標準引領 數(shù)智增值 平臺共享：構建新時代中職航海教育課程體系》產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目獲評。
近年來，該校以校企“雙站”（企業(yè)導師訪問站、教師企業(yè)實踐流動站）為載體建立和運行校企人員雙向交流協(xié)作機制，加強師資共享，優(yōu)化“雙師型”教師團隊結構?！爸悄芙ㄔ靹?chuàng)新中心”建筑產(chǎn)教融合實訓基地是數(shù)字技術驅動的新浪潮之下，圍繞建筑的“數(shù)字化”、“智慧化”產(chǎn)業(yè)轉型升級的核心引擎，舟山航海學校與恒尊建設集團有限公司進一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，圍繞深挖校企共同資源，積極打造的產(chǎn)學研基地。《標準引領 數(shù)智增值 平臺共享：構建新時代中職航海教育課程體系》產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目是在船舶駕駛高水平專業(yè)建設的基礎上，與浙江新一海海運有限公司、舟山海峽輪渡集團有限公司舟山港海通輪駁有限公司合作。項目以標準引領，質量先行，助力高水準課程體系建設；數(shù)智增值，技術賦能，助力航海實踐性教學改革；平臺共享，產(chǎn)教協(xié)同，助力航海教育可持續(xù)發(fā)展。
3項“產(chǎn)學合作項目”的獲批及實施，有助于探索多樣化的產(chǎn)教融合模式，為學校教學改革、教學內容和課程體系建設、實踐教學體系建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、“雙師”教師培養(yǎng)等提供新的平臺和契機。學校將進一步加強項目內涵建設，通過產(chǎn)教融合促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，不斷提高高素質應用技能型人才培養(yǎng)質量。（舟山航海學校）