為提升學校辦學的國際化水平，為學生走出國門，培養(yǎng)出更高端的國際化人才，杭州市臨平職業(yè)高級中學為學生提供優(yōu)質的全日制本科大學升學通道，開設數控技術應用（人工智能）中韓本科國際班。
教育離不開學校、家庭的合力。為進一步做好孩子的教育工作、加強家校聯系、為學子的進步和發(fā)展助力，2022年12月16日，臨平職高中韓國際班召開了第一次家長會。
中韓國際班由AICC國際教育中心和杭州市臨平職業(yè)高級中學聯合辦學，為進一步提高職業(yè)教育國際化教學質量，創(chuàng)新教學模式，此次參與家長會的人員有臨平職高校領導、教務主任、辦公室主任、專業(yè)部部長、班主任、任課老師、全體學生與家長以及AICC國際教育中心領導。
校企齊協力 同心育英才
AICC國際教育中心韓語教務主任馬海溶進行AICC與亞洲大學的介紹和中韓班教學方案的匯報。同時，馬主任就目前中韓班教學管理的情況，結合其他學校管理方法的經驗，從學生管理和家長管理兩個方面提出相關建議。
AICC韓語教務主任馬海溶發(fā)言
臨平職高數控部主任張新圍繞培養(yǎng)目標、課程設置、教學安排與畢業(yè)條件四個方面對數控專業(yè)高中段人才培養(yǎng)方案進行介紹，對人才培養(yǎng)方案優(yōu)化調整作出安排。
臨平職高數控部主任張新發(fā)言
AICC副總經理位冬代表亞洲大學對數控專業(yè)大學段人才培養(yǎng)方案進行匯報，從人才培養(yǎng)定位、大學課程介紹、學生學習生活與未來發(fā)展方向四個方面進行系統(tǒng)展示。
AICC副總經理位冬發(fā)言
臨平職高副校長沈琪提出要做好國際化人才培養(yǎng)的工作，及時發(fā)現問題、解決問題，目的是將中韓國際班打造成全省職業(yè)教育國際化的樣板。同時，沈琪副校長對教學管理提出幾點建議，指出教師應多開展教學研究,積極分析找尋自身存在的不足，加強對學生的激勵引導，激發(fā)學生學習熱情。
臨平職高副校長沈琪發(fā)言
最后，中韓國際班班主任孫慧嫻老師從班級專業(yè)介紹、學生基本情況、班級規(guī)章制度、班級文化建設、學生學習情況等各個方面向家長介紹了學生在這學期里的收獲和成長，與家長和孩子們一起對學習生活中遇到的問題進行分析交流，共同展望孩子們的未來，一起守望，靜待花開！
中韓國際班班主任孫慧嫻發(fā)言
班級風采
家校共交流 成長看得見
會后，家長和班主任及各任課老師進行具體的交談，有針對性地分析問題，共同探討更有效的教育教學方法。
家長會交流照片
秋天的收獲歸于春天的播種，成長的喜悅歸于刻苦的學習。此次家長會架起了學生和家長溝通的橋梁，很好地解決了學習期間家長和學生在管理、學習和相處中的困惑。家長會拉近了老師、家長、學生之間的距離，鼓舞著大家繼續(xù)努力前行，從而讓“教”與“學”充滿希望，充滿力量，充滿溫情。（杭州市臨平職業(yè)高級中學）