為貫徹落實浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目要求，提高教師的信息素養(yǎng)，實現(xiàn)信息技術與教學的融合。2月17日，紹興財經(jīng)旅游學校開展了信息技術應用能力提升工程2.0項目第一次線下專家送教活動。本次活動特邀紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心教育技術中心技術服務部主任樓寬來校做主題為《移動技術與課堂教學創(chuàng)新》的講座。
首先，副校長林慧做了動員講話，鼓勵全體教師抓住這次提升工程的良好契機，積極參與培訓，認真有效完成培訓內容，切實提升信息技術能力應用水平。她指出：教師要順應時代要求，不斷提升自身信息化素養(yǎng)，有效運用信息技術服務于教學。
講座中，樓寬老師用柯橋區(qū)各校豐富的成功實踐案例，分別從“移動學習支持技術解密”“移動技術支持下的智慧課堂”“移動技術支持下的精準教學”等三方面做了分享。樓老師幽默風趣的語言和豐富有趣的互動帶動了下面聽課的老師，他分享的課堂技術有趣又實用。尤其是對于信息技術如何與課程整合內涵的解讀，樓老師認為，通過將信息技術有效地融合于各學科的教學過程來營造一種信息化教學環(huán)境，從而實現(xiàn)一種能充分體現(xiàn)學生主體地位的以“自主、探究、合作”為特征的新型教與學方式。
最后，樓老師針對教師目前存在的信息意識薄弱、數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力及動力不足等問題，鼓勵老師們要從根本意識上轉變觀念，從“讓我學”到“我要學”才能切實加快教師信息素養(yǎng)提升腳步。
技術賦能教育，創(chuàng)新引領未來，信息技術與學科教學的融合是一種必然趨勢。本次教師信息技術應用能力提升工程2.0專家到校送教活動，從技術層面深入了老師們對提升工程2.0的理解。隨著信息技術2.0工程的推動，老師們將不斷拓寬知識領域，加快信息素養(yǎng)提升，積極探索信息技術與教學深度融合的智慧課堂。（馬建英）