為響應(yīng)學(xué)校辦學(xué)體制改革，激發(fā)辦學(xué)動(dòng)力與教師的創(chuàng)造性，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展“一院一司”的實(shí)踐探索，并以“一院一司”為平臺(tái)，立足項(xiàng)目研發(fā)與裝備制造，解決臺(tái)州地區(qū)機(jī)電企業(yè)的自動(dòng)化生產(chǎn)等問(wèn)題，培養(yǎng)教師與學(xué)生的科研創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力，希冀推動(dòng)學(xué)院“產(chǎn)、學(xué)、研、培、創(chuàng)”的內(nèi)涵發(fā)展，為“雙高”建設(shè)助力賦能。
學(xué)院于2021年1月成立了臺(tái)州市精智機(jī)電科技有限公司。截至2023年2月，固定資產(chǎn)投入332.47萬(wàn)元，研發(fā)投入202.47萬(wàn)元，有固定人員12人，在研項(xiàng)目10多項(xiàng)，運(yùn)營(yíng)狀況良好，取得了一系列標(biāo)志性成果。
筑巢引鳳，引進(jìn)高層次人才
學(xué)院以公司為平臺(tái)，柔性引進(jìn)周柔剛等3名高層次人才。公司定位于高端裝備研發(fā)，服務(wù)于當(dāng)?shù)仄?chē)零部件、塑料與模具、泵與電機(jī)等產(chǎn)業(yè)，于2021年2月被列為臺(tái)州市500精英高端人才創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。高層次人才在公司擁有股份，個(gè)人收益與公司效益直接掛鉤，最大程度地發(fā)揮了其積極性與參與度。
對(duì)接產(chǎn)業(yè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵
學(xué)院一方面積極對(duì)接臺(tái)州地區(qū)汽車(chē)、模具、縫制設(shè)備、泵與電機(jī)、特高壓等行業(yè)共性難題開(kāi)展課題研究，面向中小微企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)線機(jī)器換人、機(jī)器視覺(jué)識(shí)別、車(chē)間數(shù)字化流程改造、數(shù)字生產(chǎn)收集與應(yīng)用等推廣服務(wù)；另一方面，以研促教、以研育創(chuàng)、以研育人，匯集教師研究課題、企業(yè)工作案例，提煉教學(xué)案例，不斷挖掘并培育學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。申報(bào)的項(xiàng)目“大型復(fù)雜高光零件高效三維測(cè)量方法研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”獲臺(tái)州市科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)，補(bǔ)助資金25萬(wàn)元；“KN95口罩機(jī)鼻梁條推送機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝調(diào)”獲2021年浙江省教師技能大賽三等獎(jiǎng)，“三氧水消毒機(jī)器人”獲2022年浙江省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)，參賽項(xiàng)目均來(lái)源于公司的科研項(xiàng)目。
此外，公司的10余項(xiàng)研發(fā)項(xiàng)目也被開(kāi)發(fā)為實(shí)踐類(lèi)課程應(yīng)用于教學(xué)中。誕生于學(xué)院公司技改項(xiàng)目的“智行科技——新型扶梯自動(dòng)清洗機(jī)器人”，獲2021年“振興杯”浙江省青年職業(yè)技能競(jìng)賽專項(xiàng)賽（創(chuàng)新創(chuàng)效競(jìng)賽）金獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
聚焦育人，提質(zhì)培優(yōu)
學(xué)院不斷推進(jìn)以研育人的人才培養(yǎng)新模式——以真實(shí)的項(xiàng)目為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)同促進(jìn)學(xué)生在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、多種作業(yè)技術(shù)、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、變頻輸送技術(shù)、傳感器檢測(cè)技術(shù)、工業(yè)視覺(jué)檢測(cè)技術(shù)、PLC編程技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)器人編程技術(shù)、機(jī)器人離線仿真技術(shù)、生產(chǎn)線集成應(yīng)用技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)操。2022年，40余名學(xué)生直接參與公司的項(xiàng)目研發(fā)，6名學(xué)生畢業(yè)后留在公司就業(yè)。
學(xué)院結(jié)合“一院一司”的育人載體撰寫(xiě)的案例《善學(xué)強(qiáng)記，學(xué)以致用——臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院“產(chǎn)教學(xué)研用”五位一體實(shí)踐育人模式探索》，被省教育廳收編在《浙江省高校“三全育人”綜合改革理論與實(shí)踐叢書(shū)》中。
未來(lái)，學(xué)院將以“一院一司”平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步打造高端裝備研發(fā)中心，結(jié)合現(xiàn)有的工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)中心、數(shù)字化制造創(chuàng)新中心，深化以研促教、以研育創(chuàng)、以研育人的新模式。（周衛(wèi)華 應(yīng)再恩 姜 濤）