日前，湖州市中職語文教師“基于新課標(biāo)的專題教學(xué)”90學(xué)分培訓(xùn)班開班儀式在浙江信息工程學(xué)校藝體館報告廳舉行。湖州市教師繼續(xù)教育中心主任錢月新、湖州市職業(yè)教育與成人教育研究中心主任閔惠敏、浙江信息工程學(xué)校校長崔燕榮和培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人李真老師出席儀式并圍繞專業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)、培訓(xùn)安排等內(nèi)容做重要講話。
開班儀式結(jié)束后，浙江省特級教師、全國黃炎培職業(yè)教育獎·杰出教師獎獲得者顧連梅老師開啟了題為《中職語文教學(xué)的多維目標(biāo)與實現(xiàn)路徑思考》的專題講座。講座中，顧老師結(jié)合新課標(biāo)與日常實踐，以小林漫畫穿針引線，從“促進學(xué)習(xí)的開放性”“實現(xiàn)表達的真實性”“突出知識的實踐性”“增強應(yīng)用的適應(yīng)性”“確立言語的主體性”和“激活課堂的生命性”等維度為在座各位中職語文教師提供了專業(yè)發(fā)展的新視角與新思考，參訓(xùn)人員紛紛表示醍醐灌頂，受益良多。
下午，李真老師就學(xué)員手冊和培訓(xùn)課表進行解讀，并明確了后續(xù)安排及紀(jì)律要求。接著，浙江省語文特級教師，中小學(xué)正高級教師，浙派語文名師朱偉做了題為《構(gòu)建“學(xué)習(xí)驅(qū)動”的教學(xué)范式》專題講座。明確了對學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)與提升的內(nèi)容，正好指向核心素養(yǎng)——學(xué)科思維能力的培養(yǎng)。朱老師通過探究說明事理、詩歌對比教學(xué)、寫作等教學(xué)案例，啟示我們從課程設(shè)計中注重學(xué)生思想性、研究性培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)會思考，突破思維定勢，提供多種解讀。
取他山之石，汲源泉活水。講座雖已結(jié)束，但思考仍在繼續(xù)，且學(xué)且思且行，沿著專家指引的方向朗朗前行?。ㄕ憬畔⒐こ虒W(xué)校）