日前，湖州市中職語(yǔ)文教師“基于新課標(biāo)的專題教學(xué)”90學(xué)分培訓(xùn)班開(kāi)班儀式在浙江信息工程學(xué)校藝體館報(bào)告廳舉行。湖州市教師繼續(xù)教育中心主任錢(qián)月新、湖州市職業(yè)教育與成人教育研究中心主任閔惠敏、浙江信息工程學(xué)校校長(zhǎng)崔燕榮和培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李真老師出席儀式并圍繞專業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)、培訓(xùn)安排等內(nèi)容做重要講話。
開(kāi)班儀式結(jié)束后，浙江省特級(jí)教師、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)·杰出教師獎(jiǎng)獲得者顧連梅老師開(kāi)啟了題為《中職語(yǔ)文教學(xué)的多維目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)路徑思考》的專題講座。講座中，顧老師結(jié)合新課標(biāo)與日常實(shí)踐，以小林漫畫(huà)穿針引線，從“促進(jìn)學(xué)習(xí)的開(kāi)放性”“實(shí)現(xiàn)表達(dá)的真實(shí)性”“突出知識(shí)的實(shí)踐性”“增強(qiáng)應(yīng)用的適應(yīng)性”“確立言語(yǔ)的主體性”和“激活課堂的生命性”等維度為在座各位中職語(yǔ)文教師提供了專業(yè)發(fā)展的新視角與新思考，參訓(xùn)人員紛紛表示醍醐灌頂，受益良多。
下午，李真老師就學(xué)員手冊(cè)和培訓(xùn)課表進(jìn)行解讀，并明確了后續(xù)安排及紀(jì)律要求。接著，浙江省語(yǔ)文特級(jí)教師，中小學(xué)正高級(jí)教師，浙派語(yǔ)文名師朱偉做了題為《構(gòu)建“學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)范式》專題講座。明確了對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)與提升的內(nèi)容，正好指向核心素養(yǎng)——學(xué)科思維能力的培養(yǎng)。朱老師通過(guò)探究說(shuō)明事理、詩(shī)歌對(duì)比教學(xué)、寫(xiě)作等教學(xué)案例，啟示我們從課程設(shè)計(jì)中注重學(xué)生思想性、研究性培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)思考，突破思維定勢(shì)，提供多種解讀。
取他山之石，汲源泉活水。講座雖已結(jié)束，但思考仍在繼續(xù)，且學(xué)且思且行，沿著專家指引的方向朗朗前行?。ㄕ憬畔⒐こ虒W(xué)校）