日前，湖州市中職語文教師“基于新課標的專題教學”90學分培訓班開班儀式在浙江信息工程學校藝體館報告廳舉行。湖州市教師繼續(xù)教育中心主任錢月新、湖州市職業(yè)教育與成人教育研究中心主任閔惠敏、浙江信息工程學校校長崔燕榮和培訓項目負責人李真老師出席儀式并圍繞專業(yè)發(fā)展、終身學習、培訓安排等內(nèi)容做重要講話。
開班儀式結(jié)束后，浙江省特級教師、全國黃炎培職業(yè)教育獎·杰出教師獎獲得者顧連梅老師開啟了題為《中職語文教學的多維目標與實現(xiàn)路徑思考》的專題講座。講座中，顧老師結(jié)合新課標與日常實踐，以小林漫畫穿針引線，從“促進學習的開放性”“實現(xiàn)表達的真實性”“突出知識的實踐性”“增強應用的適應性”“確立言語的主體性”和“激活課堂的生命性”等維度為在座各位中職語文教師提供了專業(yè)發(fā)展的新視角與新思考，參訓人員紛紛表示醍醐灌頂，受益良多。
下午，李真老師就學員手冊和培訓課表進行解讀，并明確了后續(xù)安排及紀律要求。接著，浙江省語文特級教師，中小學正高級教師，浙派語文名師朱偉做了題為《構(gòu)建“學習驅(qū)動”的教學范式》專題講座。明確了對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)與提升的內(nèi)容，正好指向核心素養(yǎng)——學科思維能力的培養(yǎng)。朱老師通過探究說明事理、詩歌對比教學、寫作等教學案例，啟示我們從課程設計中注重學生思想性、研究性培養(yǎng)，教給學生學會思考，突破思維定勢，提供多種解讀。
取他山之石，汲源泉活水。講座雖已結(jié)束，但思考仍在繼續(xù)，且學且思且行，沿著專家指引的方向朗朗前行?。ㄕ憬畔⒐こ虒W校）