為了推進全市職業(yè)教育“三教”改革和數(shù)字教材建設(shè)，以新形態(tài)活頁式教材建設(shè)增強職業(yè)教育適應(yīng)性，以實際行動推動數(shù)字技術(shù)與教育深度融合，2023年4月20日，“全國中等職業(yè)教育合作發(fā)展聯(lián)席會新形態(tài)教材”研討會在浙江信息工程學(xué)校高端裝備制造實訓(xùn)基地舉行，長興縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校、德清縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、湖州交通技師學(xué)院、湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校等湖州市中職學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加會議。會議還邀請湖州市職業(yè)教育與成人教育研究中心主任閔惠敏、全國中等職業(yè)教育合作發(fā)展聯(lián)席會副秘書長廖莎、元顆粒數(shù)字教學(xué)資源研究院數(shù)字教材產(chǎn)品負責(zé)人周立林、全國中等職業(yè)教育合作發(fā)展聯(lián)席會華東區(qū)專員沈雪前來指導(dǎo)研討工作。浙江信息工程學(xué)校校長崔燕榮、副校長姚志恩以及教師代表參加研討會，會議由姚志恩主持。
姚志恩對各位專家領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎，同時也表示學(xué)校高度重視數(shù)字教材資源建設(shè)及應(yīng)用，學(xué)校已有多本教材正在進行數(shù)字教材的開發(fā)與建設(shè)，以期提高教師的信息素養(yǎng)，提高教師的教材編寫能力，推進職業(yè)教育“三教”改革和數(shù)字教材建設(shè)。
元顆粒教育周立林老師就中央電化教育館2023年全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（第二十七屆教師活動）職業(yè)教育專項四個項目的申報流程及報送作品的具體形式進行了分析，對新形態(tài)活頁式教材的內(nèi)涵、功能、意義和項目建設(shè)的整體流程進行了詳細的闡述。中央電化教育館2023年職業(yè)教育專項活動進一步推動活頁式教材的落地發(fā)展，職業(yè)院?？扇诤闲畔⒓夹g(shù)手段拓寬教材建設(shè)的路徑，賦予活頁教材更獨特的功能和價值。
講座結(jié)束后，何立、徐斌、周鳳、吳芳芳和梁艷五位教師分別就所編寫的《機械類鉗工方向高職高考技能實訓(xùn)手冊》《數(shù)控車操作技能（中高職銜接）》《中職生素養(yǎng)提升》《學(xué)生禮儀規(guī)范養(yǎng)成》及《照片與視頻的常用處理》五門新形態(tài)活頁式教材開發(fā)過程中存在的問題和困惑等與周立林老師進行了深入的交流與討論，周老師對老師們的教材開發(fā)與建設(shè)給予了寶貴的修改意見。
此次研討會，加強學(xué)校職業(yè)教育教材建設(shè)和資源應(yīng)用，老師們對于新形態(tài)活頁式教材的內(nèi)涵和建設(shè)路徑有了全新的認識，學(xué)校將以“教材”建設(shè)為抓手，開發(fā)具有鮮明職教特色的數(shù)字教材新形態(tài)活頁式教材，努力推動職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（鄔銳凡）