2022年，全省教育堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的二十大精神和省第十五次黨代會精神，落實省委、省政府建設“兩個高水平”的總體部署和推進教育現(xiàn)代化、實施高等教育強省戰(zhàn)略的總要求，加強黨對教育工作的全面領導，積極應對新冠肺炎疫情沖擊，努力推進教育事業(yè)教育綜合改革，各級各類教育協(xié)調均衡發(fā)展，教育現(xiàn)代化建設取得了新的進展。
義務教育
全省義務教育中小學4986所，較上年減少39所。校舍總面積8309.88萬平方米，增長6.2%；儀器設備值255.95億元，增長8.4%；圖書2.36億冊，增長4.4%。專任教師36.89萬人，增長1.3%。義務教育入學率為99.99%，鞏固率為100%。
——小學。校數(shù)3204所，比上年減少53所；招生66.17萬人，比上年減少0.79萬人，減少1.2%；在校生393.13萬人，比上年增加9.73萬人，增長2.5%。小學學齡兒童入學率、鞏固率分別為99.99%、100%。校舍總面積4241.52萬平方米，增長6.5%；儀器設備值146.74億元，增長8.2%；圖書13617.04萬冊，增長4.1%。專任教師23.22萬人，比上年增加0.39萬人，小學生師比為16.9:1。小學專任教師學歷合格率達到99.99%，小學高學歷（專科及以上）教師比例達到99.86%，比上年提高0.14個百分點。
——初中。校數(shù)1782所，比上年增加14所；招生57.57萬人，比上年增加0.92萬人，增長1.6%；在校生169.29萬人，比上年增加2.92萬人，增長1.8%。初中入學率為99.99%，鞏固率為100%。校舍總面積4068.36萬平方米，增長5.8%；儀器設備值109.22億元，增長8.6%；圖書10019.59萬冊，增長5%。初中專任教師13.67萬人，比上年增加0.08萬人，生師比12.4:1。初中專任教師學歷合格率達到99.99%，初中高學歷（本科及以上）教師比例達到98.16%，比上年提高0.42個百分點。
義務教育中小學隨遷子女在校生165.55萬人，增長4.1%，其中在公辦學校就讀人數(shù)為140.82萬人，占85.1%。在小學就讀的隨遷子女121.82萬人，比上年增加3.73萬人，增長3.2%；在初中就讀的隨遷子女43.73萬人，比上年增加2.86萬人，增長7%。
義務教育階段學校校均辦學規(guī)模，小學由上年的1177人提高到1227人，初中由941人提高到950人。全省小學6個班以下小規(guī)模學校（教學點）155所；初級中學6個班以下學校40所。小學班均規(guī)模由上年的38.8人上升到39.1人，初中班均規(guī)模由上年的41.2人上升到41.7人。
義務教育階段辦學條件。小學：生均校舍建筑面積為10.8平方米，比上年增加0.4平方米; 生均圖書為34.6冊，比上年增加0.5冊；小學體育運動場（館）面積達標校數(shù)的比例為99.4%，體育器械配備達標校數(shù)比例、音樂器材配備達標校數(shù)比例、美術器材配備達標校數(shù)比例、數(shù)學自然實驗儀器達標校數(shù)比例均為99.8%。有校醫(yī)院（衛(wèi)生室）校數(shù)3159所，占全省小學學校數(shù)的比例為98.6%，有學校首席信息官校數(shù)2841所，占全省小學學校數(shù)的比例為88.7%。初中：生均校舍建筑面積為24平方米，比上年增加0.9平方米；生均圖書為59.2冊，比上年增加1.9冊；體育運動場（館）面積達標校數(shù)的比例為99.6%，體育器械配備達標校數(shù)比例、音樂器材配備達標校數(shù)比例為99.9%、美術器材配備達標校數(shù)比例、理科實驗儀器達標校數(shù)比例為99.8%，有校醫(yī)院（衛(wèi)生室）校數(shù)1780所，占全省初中學校數(shù)的比例為99.9%，有學校首席信息官校數(shù)1626所，占全省初中學校數(shù)的比例為91.2%。
學前教育和特殊教育
全省幼兒園7709所。在園幼兒197.25萬人（含托班），在園人數(shù)比上年減少3.59萬人。學前教育毛入園率超過100%。全省幼兒園專任教師15.56萬人，比上年增加0.38萬人，幼兒教師學歷合格率為99.99%。
2022年全省特殊教育學校86所，特殊教育學校和普通學校招收殘疾學生4526人，比上年增加167人。特殊教育在校生24868人，比上年增加1375人，其中：在特殊教育學校就讀的學生12123人，在普通學校（隨班就讀、附設特教班和中小學送教上門）殘疾兒童招生數(shù)和在校生數(shù)分別為2262人、12745人，分別占特殊教育招生和在校生總數(shù)的50%、51.3%。特殊教育小學階段在校生15221人，占特殊教育在校生總數(shù)的61.2%；初中階段在校生7572人，占30.4%；高中階段1848人，占7.4%，學前教育階段在校生227人，占0.9%。
高中段教育
全省高中段教育（包括普通高中、中等職業(yè)教育）共有學校996所；招生53.73萬人；在校生為159.46萬人，。全省學前三年到高中段的15年教育普及率超過99%。初中畢業(yè)生升入高中段的比例為99.49%，比上年提高0.25個百分點，升入普高和中職的普職比為55.8:44.2。高中段教育毛入學率為99%，比上年提高0.3個百分點。
普通高中。學校641所，比上年增加10所；招生30萬人，比上年增加1.52萬人，增長5.3%；在校生86.44萬人，比上年增加2.74萬人，增長3.3%；畢業(yè)生26.92萬人，比上年增加1.75萬人，增長7%。專任教師7.83萬人，比上年增加0.2萬人，生師比11:1。專任教師學歷合格率99.85%，比上年增長0.05個百分點。生均校舍建筑面積35.3平方米；生均教學儀器設備值9128.11元；生均圖書64.9冊。普通高中體育運動場（館）面積達標校數(shù)比例為99.2%，體育器械配備達標校數(shù)比例為99.4%，音樂器材配備達標校數(shù)比例、美術器材配備達標校數(shù)比例為99.5%，理科實驗儀器達標校數(shù)比例均為99.4%。有校醫(yī)院（衛(wèi)生室）校數(shù)638所，占全省高中學校數(shù)的比例為99.5%，有學校首席信息官校數(shù)583所，占全省高中學校數(shù)的比例為91%。
中等職業(yè)教育（包括職業(yè)高中、普通中等專業(yè)學校、成人中等專業(yè)學校和技工學校）。學校355所；招生23.73萬人；在校生73.02萬人；畢業(yè)生21.54萬人。中職（以下中職相關數(shù)據(jù)不含技工學校）畢業(yè)生中獲得職業(yè)資格證書的人數(shù)為15.17萬人。專任教師3.88萬人，生師比13.7:1，專任教師學歷合格率為98.4%，比上年提高0.6%。雙師型教師占專任教師和專業(yè)課教師的比例分別為44.7%、87.2%，。生均校舍建筑面積25.7平方米，比上年增加2.7平方米；生均圖書43.3冊，比上年增加4.2冊；生均儀器設備值13883.45元，比上年增加1944.25元。
普通高等教育
全省共有普通高等學校（含獨立學院）109所，其中：普通本科學校58所（含獨立學院15所），本科層次職業(yè)學校2所，?？茖哟温殬I(yè)學校49所，其中高等?？茖W校1所。研究生（含非全日制）、本科、專科招生比例為1:4:3.8；普通高考錄取率維持較高水平；高等教育毛入學率為66.3%，比上年提高1.5個百分點。
研究生（含非全日制）招生51477人，其中：博士生5667人，碩士生45810人，招生總數(shù)比上年增加3972人，增長8.4%；在學研究生（含非全日制）151207人，其中：博士、碩士在校生分別為21939人、129268人，在學總數(shù)比上年增加21347人，增長16.4%;研究生（含非全日制）畢業(yè)生27470人，其中：博士、碩士畢業(yè)生分別為2810人、24660人，畢業(yè)生總數(shù)較上年增加1958人，增長7.7%。地方屬普通高校招收研究生（含非全日制）38530人，其中：博士生1627人，碩士生36903人，招生總數(shù)比上年增加3793人，增長10.9%；在學研究生（含非全日制）107098人，其中：博士、碩士在校生分別為5149人、101949人，在學總數(shù)比上年增加18399人，增長20.7%；研究生（含非全日制）畢業(yè)生19703人，其中：博士、碩士畢業(yè)生分別為648人、19055人，畢業(yè)生總數(shù)較上年增加1873人，增長10.5%。
全省普通本?？普猩?0.25萬人，比上年增長7.1%，其中部屬院校招生0.64萬人，與上年基本持平；地方屬高校招生39.61萬人，比上年增長7.2%。本科（含職業(yè)本科）招生20.84萬人，增長11.9%，高職（高專）招生19.4萬人，增長2.3%；在校生數(shù)125.33萬人，增長3.6%，其中本科（含職業(yè)本科）在校生71.5萬人，增長4.6%，高職（高專）在校生53.82萬人，增長2.2%；畢業(yè)生34.63萬人，增長15.3%。全省普通本、專科招生比達51.8:48.2，其中地方屬高校本、專科招生比51:49。
全省普通高等學校教職工11.39萬人，比上年增加0.44萬人；其中專任教師7.84萬人，增加0.42萬人。專任教師中副高及以上職稱教師所占比例達到43.1%，比上年減少0.5個百分點；具有碩士及以上學位教師比例89.2%，比上年提高1.3個百分點。
普通高校校舍建筑總面積4921.54萬平方米，比上年增加216.3萬平方米，增長4.6%；圖書13523.01萬冊，比上年增加474.16萬冊，增長3.6%；儀器設備值379.6億元，比上年增加26.81億元，增長7.6%。
成人教育與職業(yè)培訓
全省獨立設置成人高校8所，另有81所普通高校舉辦成人學歷教育。成人高等學歷教育本?？普猩?0.88萬人，比上年增加2.34萬人，增長12.6%；在校生40.26萬人，比上年增加4.05萬人，增長11.2%；畢業(yè)生16.14萬人，比上年增加2.84萬人，增長21.4%。成人學歷教育以函授和業(yè)余為主，函授和業(yè)余學生占在校生總數(shù)的96.9%。
民辦教育與中外合作辦學
2022年，全省共有獨立設置的民辦普通高校16所，獨立學院15所，中外合作辦學2所。民辦（含中外合作辦學）普通本專科招生為10.68萬人，較上年增加0.68萬人，增長6.8%；在校生為32.92萬人，比上年增加1.41萬人，增長4.5%，招生、在校生各占全省普通本專科招生、在校生總規(guī)模的26.5%、26.3%。其中獨立學院共招生3.67萬人，比上年增加0.29萬人；在校生12.65萬人，比上年減少0.2萬人；獨立學院招生數(shù)、在校生數(shù)分別占全省普通本科招生數(shù)和在校生數(shù)的18.1%、17.9%。
全省有民辦普通高中246所，在校生21.98萬人，占普通高中在校生總數(shù)的25.4%；民辦中等職業(yè)學校（不含技工學校）46所，在校生8.93萬人，占中等職業(yè)教育（不含技工學校）在校生總數(shù)的16.8%。民辦普通初中203所，在校生18.89萬人，占普通初中在校生總數(shù)的11.2%。民辦普通小學97所，在校生32.13萬人，占普通小學在校生總數(shù)的8.2%。民辦幼兒園4303所，在園學生73.43萬人，占在園幼兒總數(shù)的37.2%。
全省各級各類民辦學校專任教師總數(shù)13.22萬人，占專任教師總數(shù)的18.4%，其中：民辦幼兒園5.67萬人；民辦中小學5.51萬人；民辦中職學校（不含技工學校）0.5萬人；民辦普通高校（含中外合作辦學）1.54萬人。
2022年各級各類教育基本情況表.xls