教職成司函〔2023〕6號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關職業(yè)學校（單位）：
為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》，按照《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革工程推進實施方案》工作要求，決定委托有關職業(yè)學校牽頭開展首批重點領域職業(yè)教育專業(yè)課程改革試點工作（以下簡稱試點工作）。現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、總體要求
聚焦提升職業(yè)學校關鍵辦學能力，以專業(yè)核心課程改革為切入點，面向行業(yè)重點領域打造一批具有世界水平、中國特色的職業(yè)教育一流核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、優(yōu)秀教師團隊和實踐項目，推動創(chuàng)新型拔尖技術人才培養(yǎng)模式改革，帶動職業(yè)教育專業(yè)教學質(zhì)量整體提升，增強職業(yè)教育適應性。
首批試點工作圍繞先進制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展對技術人才新要求，在新一代信息技術、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備、先進軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、農(nóng)機裝備等6個重點領域，分別委托深圳職業(yè)技術學院、浙江機電職業(yè)技術學院、成都航空職業(yè)技術學院、湖南鐵道職業(yè)技術學院、湖南汽車工程職業(yè)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院牽頭開展。
二、重點任務
牽頭學校在全國范圍內(nèi)組織該領域高水平職業(yè)學校、行業(yè)龍頭企業(yè)、科研院所等相關單位，組建頂尖團隊，整體謀劃、一體設計、統(tǒng)籌推進該領域高職?？茖I(yè)課程改革。各領域重點建設10門左右一流專業(yè)核心課程，配套建設10種左右優(yōu)質(zhì)教材和5項左右校企合作典型生產(chǎn)實踐項目，并在改革過程中培育一批優(yōu)秀教師團隊。首批試點工作計劃于2023年7月啟動，2024年底完成并推廣應用。
?。ㄒ唬┙M建頂尖工作團隊。在各領域由牽頭學校和10所左右參與學校作為試點實施單位（參與學校原則上需為該領域?qū)I(yè)“雙高計劃”建設單位），組建包含本領域知名專家、業(yè)界精英、教研專家和優(yōu)秀教師等的工作團隊開展試點工作；組建包含兩院院士、大國工匠、行業(yè)領軍人才等的專家顧問組，負責對相關領域試點工作進行指導咨詢。
?。ǘ┙ㄔO一流核心課程。深入行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)一線開展人才需求和職業(yè)崗位能力需求調(diào)研，選擇與關鍵職業(yè)能力聯(lián)系最為緊密、對創(chuàng)新型技術人才培養(yǎng)有重要影響的專業(yè)課程進行改革。從教學最微觀、最前線入手，深入課堂開展聽課、評課、教案研討，研究課程設計和實施。打破現(xiàn)有專業(yè)課程體系，強化專業(yè)、課程間交叉融合，創(chuàng)新確定核心課程名稱，科學定位課程目標，引入新方法、新技術、新工藝、新標準，對教學知識點進行解構和重構，重新設計和優(yōu)化課程內(nèi)容，研制形成課程標準和教案。各實施單位設置實驗班進行試點實踐，對比觀察試點效果。
?。ㄈ┙ㄔO一批優(yōu)質(zhì)教材。在核心課程改革基礎上，配套編寫科學嚴謹、內(nèi)容豐富、形態(tài)多樣、反映行業(yè)前沿技術的優(yōu)質(zhì)教材。打破單純強調(diào)學科自身系統(tǒng)性、邏輯性的局限，大力探索以工作分析為依據(jù)，以項目、任務、活動、案例等為載體的教材編寫方式，進一步實現(xiàn)教材內(nèi)容的理論與實踐一體化。教材呈現(xiàn)形式要新穎、生動活潑、豐富多彩，積極開發(fā)活頁式、工作手冊式教材，探索開發(fā)配套的技術規(guī)范卡片、口袋書、實訓操作連環(huán)畫、虛擬仿真系統(tǒng)等新形態(tài)教學資源。
?。ㄋ模┙ㄔO一批校企合作典型生產(chǎn)實踐項目。對標產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，基于企業(yè)真實生產(chǎn)過程，融入行業(yè)最新技術和標準，開發(fā)在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場、區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心或校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地適用的典型生產(chǎn)實踐項目，推動學生在真實職業(yè)環(huán)境中學習和應用知識、技術和技能，強化專業(yè)實踐教學，推動綜合職業(yè)能力培養(yǎng)和技術技能訓練相結合。
?。ㄎ澹┡嘤慌鷥?yōu)秀教師團隊。通過一流課程、優(yōu)質(zhì)教材、校企合作典型生產(chǎn)實踐項目建設，充分發(fā)揮教學名師、教師教學創(chuàng)新團隊、大國工匠、技術能手等高水平師資的示范帶動作用，在試點過程中培育一批優(yōu)秀教師團隊。創(chuàng)新交流機制和形式，定期開展教學經(jīng)驗交流研討，特別要為青年教師成長提供學習機會和展示平臺，不斷提升教育教學能力和實踐創(chuàng)新能力。
三、牽頭學校工作要求
?。ㄒ唬┭芯?、協(xié)調(diào)、推薦本領域10所左右高水平職業(yè)學校，作為試點工作建議參與學校（推薦樣表見附件1）。
?。ǘ┭芯?、協(xié)調(diào)、推薦6名左右本領域關心和熟悉職業(yè)教育工作的兩院院士、大國工匠、行業(yè)領軍人才等，作為專家顧問組建議人選（推薦樣表見附件2）。
（三）會同試點工作建議參與學校、專家顧問組建議人選編制本領域試點工作實施方案建議稿（要求和提綱見附件3）。
?。ㄋ模└鳡款^學校請于2023年6月16日前將上述材料紙質(zhì)版以公函形式報送我司，同時將電子版發(fā)送至jxjc@moe.edu.cn。
四、組織保障
?。ㄒ唬┘訌娊M織領導。我司將加強對試點工作的組織領導，委托中國教育科學研究院具體組織實施，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，增強工作實效。各省級教育行政部門要高度重視，指導本地區(qū)相關職業(yè)學校積極申請參與試點，大力支持試點實施單位開展相關工作。牽頭學校要提高政治站位，主要負責同志要親自掛帥，組織精干力量,細化落實舉措,加強組織協(xié)調(diào)，制訂并完善試點工作機制。相關領域高水平職業(yè)學校要主動作為，積極對接各牽頭學校，整合優(yōu)質(zhì)資源和力量申請參與試點工作。
（二）強化支持保障。我司提供有關經(jīng)費支持試點實施單位開展工作，相關省份統(tǒng)籌現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升專項資金時應對試點實施單位給予相應支持，試點實施單位要研究確定相關經(jīng)費投入，保障試點工作高質(zhì)量推進。我司將根據(jù)試點實施單位工作開展情況，在職業(yè)教育相關項目遴選、建設和評價中給予試點實施單位傾斜或加分。
?。ㄈ┩晟七^程管理。各牽頭單位要建立健全試點工作過程管理工作機制，落實專人負責，及時、準確、全面掌握試點進展情況,定期研究、分析、報送試點工作中出現(xiàn)的問題和情況。要加強科學研究，圍繞專業(yè)教育教學改革的關鍵問題開展理論研究、國際比較研究等。試點實施單位所在省份教育行政部門要密切跟蹤試點工作進程，加強對試點工作的管理、監(jiān)督和指導。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
1.教育部職成司 李宇輝，010―66096809；
2.中國教科院 聶偉，010―62003902；
3.深圳職業(yè)技術學院 宋榮，0755―26731703；
4.浙江機電職業(yè)技術學院 劉哲緯，0571―87776612；
5.成都航空職業(yè)技術學院 袁忠，028―88459290；
6.湖南鐵道職業(yè)技術學院 段樹華，0731―22783850；
7.湖南汽車工程職業(yè)學院 陳標，0731―22114018；
8.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院 劉永華，0511―87262816。
附件：1.首批重點領域職業(yè)教育專業(yè)課程改革試點工作實施單位建議名單
2.首批重點領域職業(yè)教育專業(yè)課程改革試點工作專家顧問組建議名單
3.首批重點領域職業(yè)教育專業(yè)課程改革試點工作實方案要求和提綱
教育部職業(yè)教育與成人教育司
2023年5月17日