青年教師作為學(xué)校行穩(wěn)致遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)后備力量,一直以來(lái)都是學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)的對(duì)象。為進(jìn)一步解決青年教師的成長(zhǎng)困惑,7月3日下午,諸暨市職教中心舉行青年教師座談會(huì),傾聽(tīng)青年心聲。會(huì)議由黨政辦主任孟建青主持,校長(zhǎng)周潔人,副校長(zhǎng)劉柏炎、蔡火光,德育處主任朱喆,教科室主任王春鳳以及19位五年內(nèi)青年教師參加會(huì)議。
19位青年教師借此機(jī)會(huì),回顧總結(jié)了自己的工作歷程,圍繞自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教學(xué)感悟及今后的職業(yè)規(guī)劃等暢所欲言。
交談中,青年教師們肯定了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,對(duì)前輩的提點(diǎn)、同事的幫助以及學(xué)校的培養(yǎng)表達(dá)了感謝。
要想獲得成長(zhǎng),離不開(kāi)虛心聽(tīng)取善意的批評(píng)。德育處主任朱喆就青年教師工作現(xiàn)狀,指出以下問(wèn)題:一,班級(jí)管理精細(xì)化不夠;二,班級(jí)管理緊迫感不夠。對(duì)此,他主張班級(jí)管理既要遵守規(guī)則,又要注重人性化,同時(shí),青年班主任們要善于記錄、善于總結(jié)、善于展示,講好自己的育人故事,讓更多的人從中獲益。
教育事業(yè)是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征,沒(méi)有捷徑,唯有實(shí)干。“有規(guī)劃”“有行動(dòng)”“有反思”是教科室主任王春鳳給予青年教師的期望。她鼓勵(lì)青年教師奮勇?tīng)?zhēng)先,積極參加各類教學(xué)比賽,以賽促教,以賽促學(xué),在學(xué)習(xí)中,不斷提升理論和實(shí)踐素養(yǎng),做一個(gè)具備務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的人。
嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度是教師在學(xué)校立身的必然要求。黨政辦主任孟建青表示,作為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主力軍,青年教師要始終牢記規(guī)則意識(shí),做到執(zhí)行規(guī)則、敬畏規(guī)則。
時(shí)刻保持謙遜態(tài)度,冷靜深入反省自己,是青年教師成才的應(yīng)行之道。德育副校長(zhǎng)蔡火光勉勵(lì)大家要“多照鏡”,發(fā)現(xiàn)自身不足,在反思中提高自己。
師德師風(fēng)建設(shè),事關(guān)教師隊(duì)伍良好形象,關(guān)系每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。“態(tài)度決定一切。”教學(xué)副校長(zhǎng)劉柏炎談道,“年輕教師應(yīng)心懷責(zé)任,肩負(fù)使命,勇于嘗試,多向身邊的典型學(xué)習(xí),在融合發(fā)展中培養(yǎng)能力,探索適合自己的道路。”
信仰是精神支柱和力量源泉,只有理想信念堅(jiān)定的教師,才能不畏風(fēng)雨,為黨育人、為國(guó)育才。
“你,想成為怎樣的老師?”校長(zhǎng)周潔人的一問(wèn)發(fā)人深省。他指出,做“四有”好老師,絕不是嘴上說(shuō)說(shuō),而是需要在一件件教學(xué)小事中去落實(shí)的。不想做元帥的士兵不是好兵,整天只想著“躺平”的老師也不是好老師。他希望青年教師能樹(shù)立起教書(shū)育人的堅(jiān)定信念,用奮斗擦亮青春底色。
本次座談會(huì),寄托了學(xué)校對(duì)青年教師的殷切期望,使青年教師對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)知。學(xué)校將繼續(xù)為青年人搭臺(tái)、鋪路,助力每一位青年教師挖掘自身潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
希望所有青年教師做起而行之的行動(dòng)者,當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者,以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身職業(yè)教育事業(yè),護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng),助力青春翱翔?。▍巧海?/p>