5月15至17日，浙江省中職電子電工專業(yè)教研大組理事會暨中高職一體化課程改革研討會在金華實驗中學如期舉行。與會者包括浙江省教育廳職成教教研室主任崔陵，高等教研出版社副主任韋曉陽，金華市教育教學研究中心副主任盧曉寧，以及來自全省各地中高職院校代表、各地市教研員、一線教師和相關企業(yè)代表會議聚焦于中高職一體化課程改革，就教材開發(fā)與實踐進行了深入探討。
崔陵在會上作了主旨發(fā)言。他著重闡述了中高職一體化教材開發(fā)的必要性、重要性以及其引領作用。崔陵指出，一體化課程開發(fā)已成為高校高質量建設中的重要加分項，對于提升教育質量、促進學生全面發(fā)展具有重要意義。他還表示未來擴大中高職一體化的規(guī)模是一個導向，以進一步推動教育教學的改革與創(chuàng)新。
金華市婺城區(qū)教育局黨組成員、金華實驗中學黨總支書記俞秀玲對與會嘉賓表示熱烈歡迎，并詳細介紹了婺城職教的發(fā)展狀況及學校特色。她認為，此次會議不僅為金華實驗中學帶來了新的發(fā)展機遇，也為省內外教育交流與合作搭建了橋梁。
韋曉陽則分享了他對中高職一體化教材開發(fā)與實踐的見解。他提出，教材應該注重實用性、創(chuàng)新性和前瞻性，以滿足學生不斷發(fā)展的需求，并鼓勵中職和高職教師共同參與教材編寫，以提高教材質量。
會議期間，多位與會嘉賓就電氣自動化、工業(yè)機器人方向的中高職一體化教材編寫進度進行了匯報，并提出了下一階段的工作計劃和在編制過程中遇到的挑戰(zhàn)。高教社的唐笑慧詳細介紹了電類專業(yè)中高職一體化教材的建設情況，包括已交稿教材的亮點、特色及其存在的問題，同時提出了相應的解決方案。
在會議的最后階段，與會者分組就電氣自動化專業(yè)和工業(yè)機器人專業(yè)的教材編寫細節(jié)進行了深入交流。各地區(qū)教研員也積極分享了各自的見解和建議，涉及教材的解讀與重構、高職專家的參與、骨干教師培訓落實以及公開課形式的推廣深化等議題。
此次研討會的成功舉辦，不僅為浙江省中職電子電工專業(yè)的中高職一體化課程改革指明了方向，也為教材的完善提供了寶貴的意見。與會者表示將積極響應會議精神，共同推動中高職一體化課程改革取得更大的發(fā)展。（黃明軍）