在互聯網高速發(fā)展的今天，網絡暴力已成為不容忽視的社會問題。為增強師生法律意識，共建清朗網絡空間，紹興市柯橋區(qū)職業(yè)教育中心特邀法治副校長、柯橋區(qū)公安局安昌派出所丁梁烽警官蒞臨學校，為大家?guī)?ldquo;拒絕網絡暴力，弘揚傳統美德”專題講座。丁警官長期深耕未成年人法治教育領域，曾開展數十場校園普法活動，用生動案例為同學們筑牢法律防線。
講座圍繞“網絡暴力：看不見的‘大魔王’”“見招拆招：打敗網絡暴力‘大魔王’”“傳統美德：不能在網絡世界缺失”三大板塊展開，丁警官結合校園實際案例，為師生上了一堂兼具警示性與教育意義的“網絡文明課”。
“一張朋友圈的自拍照，可能被惡意截圖配文‘博眼球’；一條無心的評論，可能演變成集體攻擊的導火索……”講座中，丁警官通過PPT展示了多起校園網絡欺凌案例，“網絡暴力就像躲在屏幕后的‘大魔王’，它看不見摸不著，卻能精準攻擊青少年的心理防線。”警官指出，校園網絡暴力常以“玩笑惡搞”“群體跟風”等形式出現，具有隱蔽性、擴散快、傷害持久等特點，不僅影響受害者的學業(yè)與生活，更可能埋下心理隱患。
網絡不是法外之地，所謂的朋友圈，QQ表白墻\微信表白墻更不能是網絡暴力的實施場所。針對“如何打敗網絡暴力‘大魔王’”，警官從“預防—應對—修復”三方面給出建議：預防階段：強調“三思而后發(fā)”，提醒學生謹慎發(fā)布個人信息，避免在情緒沖動時發(fā)表過激言論，“朋友圈的‘隱私設置’不是擺設，學會保護自己的數字痕跡。”應對階段：若遭遇網絡欺凌，需立即保留聊天記錄、截圖等證據，第一時間向家長、班主任或學校保衛(wèi)處求助，必要時可報警處理。警官特別提到，學校已建立“校園網絡安全應急小組”，24小時接受學生反饋，確保“發(fā)現一起、干預一起”。修復階段：鼓勵受害者及時進行心理疏導，“不要獨自承受傷害，學校的心理咨詢室和老師永遠是你們的后盾。”
“仁、義、禮、智、信，這些傳承千年的美德，在網絡時代更需要被堅守。”丁警官結合傳統文化，強調每個人的發(fā)言都應遵循道德底線，指尖的溫度應當傳遞善意而非傷害。丁警官呼吁學生在網絡空間中積極傳播中華優(yōu)秀傳統文化，倡導仁愛、禮讓、誠信等傳統美德，營造和諧、友善的網絡氛圍。
據悉，此次講座是柯橋區(qū)職教中心“校園安全月”系列活動之一。學校后續(xù)將從三方面深化網絡安全建設：一是聯合網信部門升級校園網絡監(jiān)控系統，及時預警不良信息；二是開設“網絡文明”主題班會，將相關內容納入德育課程；三是建立“學生心理互助小組”，通過同伴支持緩解網絡暴力帶來的負面影響。“校園安全不僅是物理空間的守護，更是精神家園的呵護，拒絕網絡暴力、弘揚傳統美德，需要家庭、學校、社會三方協同，希望每個學生都能成為網絡文明的傳播者，讓校園成為充滿善意與溫暖的安全港灣。”校安管辦主任樓橋峰如是說。
此次講座為筑牢校園網絡安全防線、推進精神文明建設注入了新動力。隨著互聯網與青少年成長的深度融合，柯橋區(qū)職教中心正以實際行動探索“傳統美德+現代技術”的安全教育新模式，為培養(yǎng)“德技并修”的新時代技能人才奠定堅實基礎。（魏明琥）