5月16日，云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校3+4木玩中本班師生一行走進麗水學(xué)院，開啟了一場主題為“走進我的大學(xué)”的研學(xué)活動。本次研學(xué)通過參觀體驗、專業(yè)講座、教師研討等多元形式，搭建起中職與本科院校的人才培養(yǎng)銜接橋梁，為學(xué)生成長與專業(yè)建設(shè)注入新動能。
上午，師生們首先參觀了麗水學(xué)院工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計展，一件件融合創(chuàng)新理念與工藝美學(xué)的工藝設(shè)計作品、工業(yè)產(chǎn)品模型，直觀展現(xiàn)了高校實踐教學(xué)成果，激發(fā)了同學(xué)們對專業(yè)深造的向往。隨后，校史館內(nèi)豐富的圖文史料與實物陳列，生動呈現(xiàn)了麗水學(xué)院的辦學(xué)歷史與文化傳承，讓同學(xué)們深切感受到大學(xué)的深厚底蘊。隨后學(xué)生科教師從課程體系、社團活動、實踐平臺等維度，全景式介紹大學(xué)生活，幫助同學(xué)們提前構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃框架。
工業(yè)設(shè)計系主任陳媛媛帶來《工業(yè)設(shè)計就業(yè)與前景》專題講座，以“專業(yè)認知—行業(yè)趨勢—學(xué)習(xí)路徑”為主線，結(jié)合云和木玩產(chǎn)業(yè)升級需求，系統(tǒng)解析工業(yè)設(shè)計在產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌塑造中的核心作用，深入分析行業(yè)對復(fù)合型人才的能力要求，并針對“如何從中職階段夯實專業(yè)基礎(chǔ)”提出具體建議，引導(dǎo)同學(xué)們以“設(shè)計思維+工藝技能”雙軌并行提升競爭力。
在教師交流會上，麗水學(xué)院工學(xué)院副院長葉華、系主任陳媛媛、專業(yè)負責(zé)人戴瑩等高校教師，與云和職技校副校長季松青、教務(wù)處主任劉美、產(chǎn)學(xué)研中心主任藍新章及木玩中本班任課教師，圍繞3+4中本一體化人才培養(yǎng)方案展開務(wù)實研討。雙方聚焦課程設(shè)置連貫性、實踐教學(xué)遞進性、考核評價銜接性等關(guān)鍵問題，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才知識結(jié)構(gòu)的新要求，就優(yōu)化中職階段專業(yè)基礎(chǔ)課程與本科課程的銜接機制、調(diào)整優(yōu)化相關(guān)課程等內(nèi)容充分交流意見建議，為構(gòu)建“中職夯基—本科提升”的一體化式培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。
下午，浙江工業(yè)大學(xué)朱昱寧副教授帶來《工業(yè)設(shè)計競賽的實戰(zhàn)策略與創(chuàng)新路徑》的專題講座，以“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”為核心，系統(tǒng)介紹工業(yè)設(shè)計大賽的重要作用、主要賽事以及參賽要點。他指出，中職階段可通過參與技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方式，提前培養(yǎng)設(shè)計思維與團隊協(xié)作能力，為未來參與更高層次競賽積累經(jīng)驗。同學(xué)們也就“如何將云和木玩文化元素融入設(shè)計作品”等問題與專家展開熱烈交流。
此次研學(xué)活動既是一次中職學(xué)生的“大學(xué)啟蒙之旅”，也是兩校深化協(xié)同育人的重要實踐。未來，兩校將以此次活動為契機，持續(xù)深化在課程建設(shè)、實踐基地共建、師資交流等領(lǐng)域的合作，共同為云和木玩產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)“精工藝、善設(shè)計、懂創(chuàng)新”的高素質(zhì)人才，助力縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。（劉美）
