歷經(jīng)十載耕耘，浙江老年開(kāi)放大學(xué)諸暨學(xué)院太極團(tuán)隊(duì)在總教練郭軍武老師的帶領(lǐng)下，以拳劍刀扇為墨，在老年教育的畫(huà)卷上繪就了獨(dú)具匠心的教學(xué)新模式。太極教學(xué)以“分階教學(xué)凝核心，守正創(chuàng)新顯特色”為理念，通過(guò)分層遞進(jìn)的教學(xué)體系，讓傳統(tǒng)武術(shù)在銀齡群體中煥發(fā)新生機(jī)。
在拳法教學(xué)中，傳統(tǒng)套路與競(jìng)賽體系的有機(jī)融合，不僅守住了太極拳“立身中正、虛實(shí)相生”的魂，更以攻防含義拆解賦予古老拳架時(shí)代注解；太極劍教學(xué)根據(jù)套路不同的難易程度，將32式13種劍法、42式22種劍法化為可觸可感的動(dòng)作密碼，使銀發(fā)學(xué)子在劍光流轉(zhuǎn)間重拾少年心性；刀扇課程獨(dú)創(chuàng)的“化整為零”訓(xùn)練法，將高難度動(dòng)作拆解為基本功組合，讓剛?cè)岵?jì)的刀劍扇影成為夕陽(yáng)下最動(dòng)人的風(fēng)景。
這支平均年齡近70歲的太極隊(duì)伍，以“傳幫帶”的階梯式培養(yǎng)構(gòu)建起可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)鏈。老學(xué)員化身助教，新學(xué)員接力傳承，在晨練暮習(xí)中織就縱橫交錯(cuò)的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)太極方陣的颯爽英姿點(diǎn)亮藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，當(dāng)太極團(tuán)隊(duì)及學(xué)員們?cè)趪?guó)家開(kāi)放大學(xué)、省、市級(jí)武術(shù)比賽中屢屢摘金奪銀，獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)牌的背后，不僅是學(xué)員們技藝的精進(jìn)，更是一個(gè)個(gè)被武術(shù)滋養(yǎng)的生命在拳風(fēng)劍影中翩翩重綻光華……！
面向未來(lái)，浙江老年開(kāi)放大學(xué)諸暨學(xué)院將繼續(xù)深化老年教學(xué)體系，讓太極團(tuán)隊(duì)成為連接傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代老年教育的橋梁。在全民健身的浪潮中，這群皓首習(xí)武者的身影，正以最柔軟的力道，書(shū)寫(xiě)著文化養(yǎng)老最硬核的答卷。（浙江老年開(kāi)放大學(xué)諸暨學(xué)院）