愛要怎么說出口
每一次深情眼光的背后
誰知道會有多少愁
如《愛要怎么說出口》所唱，大多數(shù)中國人往往不會把“愛”掛在口上。然而，在寧波東錢湖旅游學(xué)校高三學(xué)子分批陸續(xù)離校的日子里，師生間忙著“把愛說出口”。
22中藥班的同學(xué)們小心翼翼地拆開一年前寫給自己的信。信中，既有對未來的展望，也有自己定下的目標(biāo)。一年前，班主任俞佳帆老師讓全班每位同學(xué)給一年后的自己寫一封信。俞老師說，高三很辛苦，寫信的初衷是希望同學(xué)們有心理準(zhǔn)備，樹立小目標(biāo)，對得起自己的付出。拆開信封，同學(xué)們回望一年的成長路程，帶著激動和鼓舞奔赴高考。
“王老師，您辛苦了！”“王老師，以后無論走到哪里，都不會忘記您！”最后一節(jié)班隊課，王巧玲老師剛踏進(jìn)教室，22商務(wù)一班全班同學(xué)輪流上前，將代表敬愛和感恩的鮮花送到老師手中。“同學(xué)們，謝謝你們，也請記得，不論遇到什么困難，要堅信暫時的難關(guān)總會過去，要相信自己有戰(zhàn)勝困難的力量。”王老師眼眶泛紅，送上暖心祝福。粉色玫瑰，將作為美好時光的見證，盛開在每個人心中。
趁著中午休息，22電商中高班劉美婷給班主任孫潔璐老師送來了一封手寫信和一束鮮花，字里行間流露出對老師的深深敬意和感激，遇到困難時的悉心指導(dǎo)、迷茫時的安慰指點，每一個細(xì)節(jié)都充滿了對師恩的難忘與珍惜。“師生情誼，一輩子不忘。無論是分享成功的喜悅，還是傾訴成長的煩惱，老師都愿意做你們永遠(yuǎn)的傾聽者和支持者。”孫老師說。
17：00，校園恢復(fù)寧靜。高三學(xué)子正帶著學(xué)校的期望、老師的祝福和同學(xué)的友誼，勇敢地走向未來，迎接新的挑戰(zhàn)。（吳彥）