6月9日，湖州市委宣傳部常務副部長王有娣、縣委宣傳部常務副部長王偉靜、副部長張振及梅溪鎮(zhèn)領(lǐng)導一行深入安吉社區(qū)教育學院梅溪分院（梅溪成校），就精神富有模式機制展開專題調(diào)研，旨在進一步探索提升民眾精神生活品質(zhì)的有效路徑，為湖州市高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)提供精神動力與文化支撐。
調(diào)研過程中，王有娣常務副部長實地參觀了梅溪成校的教學設(shè)施、文化活動場所等，詳細了解學校在社區(qū)教育、老年教育、職業(yè)技能培訓等方面的開展情況。梅溪成校校長鮑鋒匯報了學校通過整合各類教育資源，開展多樣化課程與活動，豐富居民精神文化生活的實踐經(jīng)驗。例如，在老年教育方面，開設(shè)書法、繪畫、合唱等課程，組建老年學習社團，定期組織老年游學活動，讓老年人在學習與交流中，實現(xiàn)精神層面的充實與愉悅；在職業(yè)技能培訓上，緊密結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求，開展特色培訓項目，幫助居民提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強自我發(fā)展的信心與底氣，從物質(zhì)與精神兩方面助力居民實現(xiàn)共同富裕。
王有娣常務副部長對梅溪成校在推動精神富有方面所做的工作給予了充分肯定。她指出，精神富有是共同富裕的重要內(nèi)涵，成校作為基層教育陣地，在提升民眾精神生活品質(zhì)中肩負著重要使命。她強調(diào)，要進一步深化對精神富有模式機制的探索與創(chuàng)新，立足本地實際，挖掘文化底蘊，打造具有地域特色的精神富有品牌項目；要加強部門協(xié)同與資源整合，形成工作合力，充分調(diào)動社會各界力量參與精神文明建設(shè)；要注重總結(jié)經(jīng)驗，及時提煉可復制、可推廣的模式機制，為全市精神富有建設(shè)提供有益借鑒，讓更多民眾在精神富有的道路上收獲滿滿幸福感。（易戰(zhàn)）