為深化中職“三教”改革，探索基于學科核心素養(yǎng)的教學質(zhì)量評價方式，促進學科教師的專業(yè)成長，推進教學質(zhì)量提升。樂清市中職裝備制造大類和電子信息類學科作業(yè)與命題研究項目組第七次活動在樂清市柳市職業(yè)技術學校順利舉行。
樂清市中職裝備制造大類和電子信息類學科作業(yè)與命題研究項目組成員合照
本次活動分為公開課展示、評課研討、經(jīng)驗分享、講座交流四個部分。
公開課展示
朱彬如老師在《分壓式偏置放大電路》一課中，通過理論推導與實物演示，生動講解分壓式偏置電路的結(jié)構特性、靜態(tài)工作點，結(jié)合實際電路直觀展現(xiàn)工作點設置，學生積極參與討論，現(xiàn)場互動氛圍熱烈。
鄭新如老師在《半導體二極管》課中，從半導體材料特性、PN結(jié)原理講起，逐步深入到二極管的結(jié)構、類型及應用，層次分明。通過微視頻、隨堂測驗等互動環(huán)節(jié)，增強了學習趣味性與參與度。講解詳細，對二極管極性識別等重點內(nèi)容反復強調(diào)，幫助學生扎實掌握知識，為后續(xù)學習打下堅實基礎。
宮亞楠老師上的是一堂復習課，她針對《集成運算放大電路》進行了專題復習，通過精心設計的課堂互動和實例分析，將復雜的運放知識拆解成清晰的知識脈絡。帶領學生梳理運放核心規(guī)律，手把手教大家破解典型考題。幫助學生鞏固了集成運放的核心概念，提升了解題技巧，為即將到來的高三做好了充分準備。
胡桐老師在《輪系傳動比計算》課堂中，以清晰的邏輯和生動的案例，系統(tǒng)闡釋了輪系傳動比的計算方法，并結(jié)合工程實例解析應用技巧。課堂互動熱烈，學生踴躍提問，胡老師耐心答疑，贏得陣陣掌聲。本節(jié)課深化了學生對機械傳動原理的理解，展現(xiàn)了扎實的教學功底與創(chuàng)新思維。
鄭婷婷老師《螺紋中徑計算專題復習》課干貨滿滿，螺紋中徑計算從標記、檢測、計算三方面層層拆解，將復雜的計算簡單化。課堂趣味問答不斷，同學們邊練邊悟，在輕松氛圍中攻克計算難題，為技能提升打下堅實基礎。
陳昱宇老師的復習課《齒輪輪系計算》，借助多媒體，以思維導圖展示抽象知識，激發(fā)興趣。剖析真題，化繁為簡。還針對學生差異給出復習建議。同學們在攻克難題中收獲頗豐，感受機械傳動魅力，深化邏輯理解，為學生學習筑牢思維根基。
評課研討
在緊張而充實的評課交流環(huán)節(jié)中，參會教師們以專業(yè)且敏銳的視角，對幾位授課教師的精彩課堂給予了高度贊譽與深度剖析。朱彬如老師以實物演示突破電路難點，鄭新如老師用信息化手段活化二極管教學，宮亞楠老師分層教學助力運放復習，胡桐老師結(jié)合工程案例講解輪系，鄭婷婷老師以趣味問答攻克螺紋計算，陳昱宇老師借思維導圖梳理齒輪知識。評課研討過程中，參會教師們圍繞核心素養(yǎng)培育這一核心議題，深入探討了教學創(chuàng)新的多種路徑，助力學生綜合能力的全面提升。
經(jīng)驗分享
鐘大為老師在《產(chǎn)品數(shù)字化設計與開發(fā)的備賽心得》分享中，結(jié)合自身行業(yè)與帶訓經(jīng)驗，從剖析文件、選拔學生等六個關鍵方面，深入闡述如何高效培養(yǎng)學生專業(yè)技能，并分享了備賽心得。鐘老師講解細致、案例生動，為學生點燃技能創(chuàng)新之火，也為老師提供寶貴備賽啟發(fā)。
講座交流
張娜妮老師帶來《中高職一體化機械識圖專業(yè)課復習實踐》講座。她結(jié)合中高職一體化特點，分享復習策略。通過生動案例、互動問答，把抽象知識講得通俗易懂，為老師們指明復習方向，助力大家高效備考，提升機械識圖能力。
活動尾聲，江德緒老師對本次活動進行了總結(jié)。他充分肯定了活動所取得的成效，贊揚了各位教師在教學展示、研討交流等環(huán)節(jié)中的精彩表現(xiàn)。與此同時，江老師也秉持著嚴謹務實的態(tài)度，對活動過程中暴露出的不足之處進行了剖析。隨后，江老師結(jié)合活動整體情況與后續(xù)工作規(guī)劃，布置了各項后續(xù)任務，并明確責任人與時間節(jié)點，以確保后續(xù)工作能夠高效、有序地推進。
此次項目組活動內(nèi)容豐富、成效顯著。六位公開課老師各展教學風采，以多元方式助力學生理解知識、提升能力；評課研討聚焦核心素養(yǎng)，共探教學創(chuàng)新；經(jīng)驗分享與講座交流干貨滿滿，為教師專業(yè)成長與備考教學提供指引。相信憑借此次活動所積累的經(jīng)驗與成果，能夠穩(wěn)步推進中職“三教”改革進程，扎實提升教學質(zhì)量水平。（朱慧龍）