7月12日，中巴職業(yè)教育國(guó)際交流活動(dòng)在浙江機(jī)電技師學(xué)院舉行。巴基斯坦國(guó)家職業(yè)技術(shù)教育委員會(huì)主席、中巴產(chǎn)教合作卓越中心巴方主席古爾米娜·比拉爾·艾哈邁德（Gulmina·Bilal· Ahmad），中巴國(guó)際產(chǎn)教合作聯(lián)盟秘書長(zhǎng)阿瑪爾·穆罕穆德（Muhammad·Ammar）等嘉賓蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)朱旦標(biāo)，黨委副書記、紀(jì)委書記麻劍波，黨委委員、副院長(zhǎng)陳利軍、丁軍凱、胡青玲，黨委委員錢鑫鑫及相關(guān)負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。
朱旦標(biāo)致歡迎辭，簡(jiǎn)要介紹了學(xué)院的辦學(xué)歷程、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)及國(guó)際交流等情況。他強(qiáng)調(diào)，中巴鐵桿情誼深植民心，此次交流不僅是兩國(guó)友誼的延續(xù)，更是技工教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展在“一帶一路”框架下的深度對(duì)話。
他提到，學(xué)院扎根“世界小商品之都”“一帶一路新起點(diǎn)”的義烏這方創(chuàng)業(yè)熱土，深耕技工教育多年，在國(guó)際合作領(lǐng)域已與德國(guó)、韓國(guó)、馬來西亞、泰國(guó)等國(guó)搭建起穩(wěn)固的技能交流橋梁。他表示，學(xué)院的專業(yè)設(shè)置與浙江企業(yè)在巴基斯坦布局的制造業(yè)、能源電氣等產(chǎn)業(yè)所需人才高度契合，能夠精準(zhǔn)賦能中巴產(chǎn)業(yè)合作。未來，期待與巴方攜手共建技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)特色教材，讓學(xué)院成為中巴技能人才培養(yǎng)的橋梁，為兩國(guó)友誼與合作增添濃厚的技工教育色彩。
古爾米娜?比拉爾?艾哈邁德發(fā)表講話。她高度贊揚(yáng)義烏在產(chǎn)業(yè)發(fā)展及國(guó)際化領(lǐng)域所取得的卓越成就，同時(shí)也高度肯定了學(xué)院產(chǎn)教深度融合與國(guó)際合作模式的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
她介紹，巴基斯坦近3億人口中30歲以下青年占比超60%，這支充滿活力的群體亟需方向指引與技能賦能。基于此，巴方熱切期盼借鑒中國(guó)技工教育經(jīng)驗(yàn)，在三方面深化協(xié)作：推進(jìn)師生雙向交流，歡迎中方師資赴巴授課并派遣巴方師資來華進(jìn)修；開發(fā)3-6個(gè)月以能力為導(dǎo)向的短期技能提升培訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)實(shí)操快速提升技能，使廣大巴國(guó)青年盡快奔赴產(chǎn)業(yè)一線；兩國(guó)聯(lián)合開發(fā)課程與培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)融入巴國(guó)職業(yè)資格體系。她期待以此次合作為契機(jī)，讓技工教育成為中巴友誼新紐帶，既憧憬更多巴基斯坦學(xué)子來華逐夢(mèng)，為合作注入青春動(dòng)能，也誠(chéng)邀學(xué)院團(tuán)隊(duì)訪巴，推動(dòng)合作向縱深發(fā)展。
阿瑪爾?穆罕穆德簡(jiǎn)要介紹了中巴產(chǎn)教合作卓越中心的組織架構(gòu)、與中方院校的合作情況及巴基斯坦青年培訓(xùn)工作，同時(shí)表達(dá)了未來與學(xué)院開展人才培養(yǎng)合作的期待。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行了合作意向書簽約儀式。錢鑫鑫與阿瑪爾?穆罕穆德代表中巴雙方簽約，這一環(huán)節(jié)不僅凝聚了雙方的合作共識(shí)，更標(biāo)志著學(xué)院與巴基斯坦相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作從意向探討邁向?qū)嵸|(zhì)性推進(jìn)階段，為后續(xù)務(wù)實(shí)合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
古爾米娜?比拉爾?艾哈邁德向?qū)W院贈(zèng)送了承載巴基斯坦民族風(fēng)情的紀(jì)念品，朱旦標(biāo)代表學(xué)院回贈(zèng)象征義烏商貿(mào)文化與工匠精神的撥浪鼓——這一贈(zèng)一授間，不僅是兩國(guó)文化符號(hào)的溫情對(duì)話，更將中巴教育界的深厚情誼具象化為跨越國(guó)界的紐帶，讓鐵桿友誼在器物承載的心意中愈發(fā)綿長(zhǎng)，為雙方技工教育合作埋下文化共鳴的種子。
來訪團(tuán)一行還深入?yún)⒂^了學(xué)院各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，詳細(xì)了解學(xué)院技能人才培養(yǎng)模式。參觀過程中，雙方圍繞專業(yè)教學(xué)建設(shè)、工學(xué)一體培養(yǎng)模式、實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置等方面展開深入探討與交流。
此次交流活動(dòng)的成功舉辦，為學(xué)院深化中巴技工教育合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院將以此次合作簽約為契機(jī)，積極推進(jìn)與巴基斯坦相關(guān)機(jī)構(gòu)的務(wù)實(shí)合作，在技能人才培養(yǎng)、資源共享等方面精準(zhǔn)發(fā)力，讓中巴鐵桿情誼在技工教育的深度交融中持續(xù)升溫，為兩國(guó)教育交流與產(chǎn)業(yè)協(xié)作貢獻(xiàn)力量。（浙江機(jī)電技師學(xué)院）