為精準(zhǔn)分析中職信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試情況，明確下半年教研工作方向，推動學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)能力提升，近日，2025年下半年溫州市中職信息技術(shù)、計算機(jī)類教研組長工作研討暨學(xué)測分析活動在溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校東校區(qū)順利舉行。各縣（市、區(qū)）教育局教研部門相關(guān)教研員、全市中職學(xué)校信息技術(shù)與計算機(jī)類教研組長及骨干教師、市中職計算機(jī)類教研團(tuán)隊成員共60余人參會，共同聚焦學(xué)科發(fā)展痛點(diǎn)、難點(diǎn)，凝聚教研共識。
活動以 “實(shí)踐展示 + 深度研討 + 工作部署” 為主線，內(nèi)容豐富且針對性強(qiáng)。公開課環(huán)節(jié)以 “同課異構(gòu)” 形式拉開帷幕 —— 溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的周文豪老師與溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的鄭方方老師，圍繞同一教學(xué)主題“體驗(yàn)人工智能應(yīng)用”同時開課，通過差異化的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法，展現(xiàn)了對同一課程內(nèi)容的多元解讀與實(shí)踐路徑。兩位老師風(fēng)格各異卻同樣精彩的課堂，為現(xiàn)場教師提供了 “同一課題、不同教法” 的生動范例。
課后，溫州市教育教學(xué)研究院職教教研室主任單淮峰主任主持評課議課環(huán)節(jié)。參會教師圍繞兩堂課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新性、學(xué)生參與互動效果等展開深入討論。大家結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既肯定了課堂中的亮點(diǎn)，也提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。現(xiàn)場交流氛圍熱烈，形成了 “互學(xué)互鑒、共同提升” 的良好教研氛圍，真正實(shí)現(xiàn)了 “以評促教、以議共進(jìn)” 的教研目標(biāo)。
在經(jīng)驗(yàn)分享與專題講座環(huán)節(jié)，溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長林峰以“中職典型生產(chǎn)實(shí)踐項目建設(shè)路徑探索”為題，結(jié)合學(xué)校實(shí)踐案例，詳細(xì)介紹了生產(chǎn)實(shí)踐項目從立項、設(shè)計到落地的全流程，為各校推進(jìn)產(chǎn)教融合、深化實(shí)踐教學(xué)提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)；樂清市柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的葉思雨老師則聚焦學(xué)業(yè)水平測試與教材改革，作《人工智能賦能教學(xué)改革 —— 溫州中職信息技術(shù)學(xué)測分析與教材新變化探究》專題講座。她不僅精準(zhǔn)剖析了上學(xué)年溫州市中職信息技術(shù)學(xué)測數(shù)據(jù)，指出當(dāng)前教學(xué)中存在的問題與改進(jìn)方向，還針對省編新教材、中高職一體化教材的變化要點(diǎn)進(jìn)行解讀，為教師后續(xù)教學(xué)與備考提供了清晰指引。
在活動后半程，結(jié)合前期教學(xué)展示、研討交流的成果，單淮峰主任聚焦學(xué)科發(fā)展需求，對 2025年下半年溫州市中職信息技術(shù)、計算機(jī)類核心教研工作進(jìn)行系統(tǒng)部署，從教學(xué)推進(jìn)、活動組織、師資培養(yǎng)等維度明確了多項重點(diǎn)任務(wù)，為后續(xù)全市學(xué)科教研工作開展劃定了清晰方向。
參會教師紛紛表示，此次活動既通過 “同課異構(gòu)” 等創(chuàng)新形式解決了教學(xué)與教研中的實(shí)際困惑，又明確了下半年的工作重點(diǎn)，為后續(xù)學(xué)科建設(shè)與個人專業(yè)發(fā)展指明了方向。下一步，各校將結(jié)合活動部署，扎實(shí)推進(jìn)各項教研任務(wù)落地，共同推動溫州市中職信息技術(shù)與計算機(jī)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。（沈城城）