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大碶成校:老年學(xué)校秋季班開(kāi)班! 社企聯(lián)動(dòng)開(kāi)啟銀齡健康新篇章
時(shí)間:2025-10-09 來(lái)源:浙江職成教網(wǎng)

秋意漸濃,銀齡愈美。9月25日,大碶街道橫楊社區(qū)老年學(xué)校秋季班在轄區(qū)老年居民的熱切期盼中正式開(kāi)班!與往年不同,今年的“開(kāi)學(xué)第一課”別開(kāi)生面,大碶成校聯(lián)合橫楊社區(qū)特別邀請(qǐng)大港醫(yī)院的專家周宏泉醫(yī)生,帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣、干貨滿滿中醫(yī)保健課,護(hù)航社區(qū)老年朋友的秋季健康。

小耳朵,大世界 中醫(yī)保健點(diǎn)亮健康明燈

“我們小小的耳朵,上面遍布著與全身五臟六腑相對(duì)應(yīng)的穴位。”課程一開(kāi)始,周老師用一幅清晰的耳穴分布圖,瞬間抓住了所有老人的注意力。他沒(méi)有使用深?yuàn)W的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),而是用通俗易懂的語(yǔ)言,將中醫(yī)的整體觀念和經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)娓娓道來(lái)。他解釋道,通過(guò)刺激耳廓上相應(yīng)的穴位,可以疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)節(jié)氣血,對(duì)頭疼、偏頭疼、三叉神經(jīng)疼、膽囊炎、神經(jīng)衰弱等老年人常見(jiàn)問(wèn)題有很好的輔助治療作用。

課程中,周老師講得深入淺出,老人們則聽(tīng)得全神貫注,有的還認(rèn)真地做著筆記。講到關(guān)鍵處,周老師會(huì)停下來(lái)提問(wèn),與大家互動(dòng)。“老師,我總是出現(xiàn)耳鳴,該按哪個(gè)位置?”家住碧瑤樾府的王阿姨迫不及待地舉手。周老師微笑著走到她身邊,用探棒在模型耳朵的穴位上進(jìn)行實(shí)操示范,“阿姨,這里平時(shí)多按按,就會(huì)有一定的緩解作用。”

隨著大家開(kāi)始實(shí)踐練習(xí),氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)。老年居民們互相幫助,有的戴著老花鏡,小心翼翼地對(duì)著圖紙尋找自己需要的穴位;有的則成了“臨時(shí)專家”,熱心地幫鄰座指點(diǎn)。在周醫(yī)生的指導(dǎo)下,每位老年人的耳朵上有4個(gè)穴位都貼上了社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心免費(fèi)提供的敷貼,同時(shí)有10余位老年人參與了實(shí)踐,進(jìn)行了“耳穴埋豆”。

課間“見(jiàn)縫插針” 垃圾分類知識(shí)深入人心

課間休息時(shí)分,活動(dòng)的“彩蛋”環(huán)節(jié)悄然登場(chǎng)。社區(qū)垃圾分類志愿者巧妙利用這個(gè)時(shí)間,“見(jiàn)縫插針”地開(kāi)展了一場(chǎng)微型的垃圾分類科普。志愿者拿著四色分類圖示傳單,用簡(jiǎn)單易懂的“口訣”,向老人們講解了日常生活中容易分錯(cuò)的物品,如藥品、電池、大骨頭等屬于什么垃圾。

“我們家開(kāi)展生活垃圾分類已經(jīng)很久了,但鞏固和更新知識(shí)點(diǎn)很重要,這個(gè)插曲非常棒!”活躍的居民骨干邱大叔感慨道。他表示,不僅自己要做好,還要帶動(dòng)鄰居一起養(yǎng)成分類好習(xí)慣,共同守護(hù)社區(qū)的美麗環(huán)境。這種將健康養(yǎng)生與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合的創(chuàng)新形式,讓老人們?cè)谝惶谜n中收獲了雙份的“營(yíng)養(yǎng)”。

社企聯(lián)動(dòng)開(kāi)展“一老”服務(wù) 共筑幸福橫楊

“我們社區(qū)與國(guó)企合作,在‘鄰聚里’鄰里中心引入專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和優(yōu)質(zhì)服務(wù),把健康送到群眾的心坎上。”橫楊社區(qū)黨群服務(wù)中心負(fù)責(zé)人表示,本次“耳穴埋豆”健康課程是社區(qū)深化“一老一小”服務(wù)的重要舉措之一,旨在將優(yōu)質(zhì)的醫(yī)養(yǎng)資源引入社區(qū),提升老年居民的自我保健能力和生活品質(zhì)。同時(shí),結(jié)合垃圾分類宣傳,也進(jìn)一步激發(fā)了老年居民參與社區(qū)治理、共建美好家園的主人翁意識(shí)。

未來(lái),橫楊社區(qū)老年學(xué)校還將根據(jù)居民需求,開(kāi)設(shè)更多豐富多彩的課程,讓這里成為老人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、增進(jìn)健康的快樂(lè)驛站,真正實(shí)現(xiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好 社區(qū)情更濃”的和諧畫面。這堂從“耳尖”到“指尖”,再到“心間”的課程,無(wú)疑為橫楊社區(qū)的為老服務(wù)寫下了生動(dòng)而溫暖的注腳。(方艷麗、胡洲華、陳維娜)