舟山市普陀區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心（以下簡稱“舟山市普陀職教中心”）作為一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，多年來，秉承“以心育心、以德育德”原則，重視心理健康教育，堅持發(fā)展、預(yù)防和危機干預(yù)相結(jié)合，注重預(yù)防和解決發(fā)展過程中的心理行為問題。特別是新冠肺炎爆發(fā)后，學(xué)校以遵循學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律為原則，結(jié)合疫情期間學(xué)生出現(xiàn)的心理防護需求，采取四項措施開啟“心晴抗疫 我們在一起”線上心理健康活動月。
一是結(jié)合疫情，與時俱進。針對“停課不停學(xué)”的背景，學(xué)校進行學(xué)生居家抗疫心理狀況調(diào)查，了解學(xué)生的心理波動特點，開設(shè)線上《心理預(yù)警暨心理高危學(xué)生識別和轉(zhuǎn)介》專題講座，提出教師需要重點關(guān)注的學(xué)生，進行及時的心理預(yù)警。二是搭建平臺，云上護心。學(xué)校開通了“線上心晴加油站”，發(fā)動心理老師和心理志愿者的力量，為全國各地的普職學(xué)子提供心理咨詢和同伴輔導(dǎo)。三是正向關(guān)注，挖掘資源。學(xué)校遵循學(xué)生的心理防護需求，以積極心理學(xué)為指導(dǎo)，看見并挖掘?qū)W生的正向心身資源，開展系列心理健康教育網(wǎng)課和線上心理班會課，并征集并展出學(xué)生的抗疫作品，增強學(xué)生心理復(fù)原力。四是家校合作，拓展支持。學(xué)校通過各種家校合作平臺向家長介紹孩子在疫情壓力下應(yīng)激反應(yīng)的特點，指導(dǎo)和建議家長進行積極有效地親子溝通，進一步為學(xué)生在疫情期間的學(xué)習(xí)、體育鍛煉、心態(tài)調(diào)節(jié)等保駕護航。（楊黎 臧燕紅）
