新世紀(jì)的第三個(gè)十年已開啟，職業(yè)教育將迎來(lái)發(fā)展最好的時(shí)代。
大國(guó)工匠，職教興邦。鄭州職業(yè)教育不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合、校企合作，保持持續(xù)快速發(fā)展的勢(shì)頭，為無(wú)數(shù)學(xué)生開啟了另一條成長(zhǎng)成才成功之路。
目前，鄭州市共有具備招生資質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校57所，各類職業(yè)技能培訓(xùn)年均60萬(wàn)人次。鄭州市教育局被教育部等六部委評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。布局合理、集約發(fā)展、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、中高職相銜接的職業(yè)教育體系已初露崢嶸。
制度保障+真金白銀 職教發(fā)展有底氣
人才是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，技能是發(fā)展的底氣。職業(yè)教育在培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面承擔(dān)著重要的作用。
鄭州市瞄準(zhǔn)全市職業(yè)教育改革攻堅(jiān)的方向和重點(diǎn)，相繼出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局提升辦學(xué)水平的實(shí)施意見》等文件，為鄭州市職業(yè)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
鄭州市還不斷加大職業(yè)教育專項(xiàng)資金投入力度，確保全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例逐年提高。2019年，鄭州市中等職業(yè)教育總投入超過(guò)20億元。
值得一提的是，從2015年秋季學(xué)期起，鄭州市在全省率先全面實(shí)行免費(fèi)中等職業(yè)教育。從2016年秋季學(xué)期開始，將建檔立卡貧困家庭具有全日制正式學(xué)籍的學(xué)生全部納入國(guó)家助學(xué)金資助范圍，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元。2019年，鄭州市中等職業(yè)教育撥付免學(xué)費(fèi)資金2.96億元，惠及26.54萬(wàn)人次；發(fā)放助學(xué)金資助金額0.57億元，惠及5.73萬(wàn)人次。去年，鄭州市設(shè)立中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)全日制在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人6000元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年秋季學(xué)期，鄭州市中職學(xué)校獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生有246人，獎(jiǎng)勵(lì)金額147.6萬(wàn)元。
優(yōu)化布局+資源匯聚 職教發(fā)展注活力
乘著職教改革的春風(fēng)，職教發(fā)展迎來(lái)黃金時(shí)代。如何為職業(yè)教育的發(fā)展注入活力？
鄭州市不斷改善中職學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)職教園區(qū)建設(shè)、高校外遷、中職學(xué)校新建及改擴(kuò)建等方式，拓展職業(yè)教育發(fā)展資源。
同時(shí)，鄭州大力加強(qiáng)建設(shè)，讓職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源不斷匯聚。對(duì)接以先進(jìn)制造業(yè)為支撐、以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，不斷提升職業(yè)教育辦學(xué)品質(zhì)，全市共成功創(chuàng)建國(guó)家改革發(fā)展示范校3所，河南省職業(yè)教育品牌示范校、特色校18所，河南省高水平中等職業(yè)學(xué)校4所，優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源更加豐富。
鄭州職業(yè)教育還建立專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，開展加強(qiáng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的示范和重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。目前，鄭州市中職學(xué)校共有17個(gè)專業(yè)類140個(gè)專業(yè)，建設(shè)專業(yè)集群29個(gè)，省、市級(jí)名師技能工作室47個(gè)，省級(jí)品牌示范專業(yè)、特色專業(yè)40個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)30個(gè)，有效形成對(duì)接產(chǎn)業(yè)、特色引領(lǐng)、錯(cuò)位發(fā)展、緊密契合市場(chǎng)需求的專業(yè)布局，支撐和保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。
強(qiáng)健師資+改革創(chuàng)新 職教發(fā)展燃動(dòng)力
人才是國(guó)家向前發(fā)展的核心力量。之于教育，亦是如此。
鄭州市注重內(nèi)培外引，師資隊(duì)伍不斷增強(qiáng)。據(jù)了解，鄭州市中等職業(yè)學(xué)校教職工共10139人，其中專任教師7480人；省級(jí)雙師型教師1471名，占專業(yè)課教師比例達(dá)到37.7%。2019年，鄭州市教育局組織400余名教師參加省級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)，聘請(qǐng)183名高技能人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，選派100余名專業(yè)課教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。壯大骨干教師隊(duì)伍、著力培養(yǎng)省級(jí)職教專家和中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家……這支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，是保障鄭州職業(yè)教育良性發(fā)展的重點(diǎn)所在。
與此同時(shí)，鄭州市緊緊握住改革創(chuàng)新這把“金鑰匙”，讓職業(yè)教育發(fā)展煥發(fā)出蓬勃的生命力。
自2010年起，鄭州市中職教育推行學(xué)分制試驗(yàn)改革，構(gòu)建以中職生職業(yè)能力為本的多元化評(píng)價(jià)模式，對(duì)促進(jìn)中職學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量起到了很大作用。2019年，鄭州市中等職業(yè)教育落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，著力開辟產(chǎn)教融合新途徑，先后三批確定20個(gè)學(xué)校參與51個(gè)“1+X”證書制度試點(diǎn)，提高了人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
搭建平臺(tái)+競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn) 職教發(fā)展更出彩
人人皆可成才，要讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。鄭州職業(yè)教育搭建平臺(tái)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，為學(xué)生多元成才搭建更多成長(zhǎng)平臺(tái)。
鄭州市政府成立職業(yè)教育校企合作促進(jìn)委員會(huì)，建立起由政校行企等多方共同參與的校企合作領(lǐng)導(dǎo)組織架構(gòu)，極大地促進(jìn)了職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。
自2017年起，鄭州市每年確定一批中等職業(yè)學(xué)校與專業(yè)作為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。通過(guò)試點(diǎn)，促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過(guò)程，逐步建立起校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的有效機(jī)制。
鄭州市高度重視職業(yè)教育技能競(jìng)賽工作，職業(yè)教育已基本形成“校校有比賽、層層有選拔、專業(yè)全覆蓋、師生全參與”的大賽局面。
效果怎么樣？數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話！在全國(guó)職業(yè)院校中職組技能大賽中，鄭州市近三年共獲得23枚金牌，獎(jiǎng)牌數(shù)達(dá)到105枚，始終保持在全省的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。2019年，鄭州市又?jǐn)孬@9金15銀18銅，共42枚獎(jiǎng)牌，金牌及獎(jiǎng)牌總數(shù)占全省半數(shù)以上。2019年鄭州市還圓滿承辦了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽——“分布式光伏系統(tǒng)的裝調(diào)與運(yùn)維”和“汽車營(yíng)銷”兩個(gè)國(guó)賽賽項(xiàng)，充分展示出鄭州市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展水平。
緊跟時(shí)代+人才輸送 職教發(fā)展贏未來(lái)
近現(xiàn)代中國(guó)歷史發(fā)展的每一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期，無(wú)不伴隨著職業(yè)教育的大發(fā)展。
鄭州職業(yè)教育堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型技術(shù)技能人才為突破口，不斷提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年超過(guò)95%，畢業(yè)生市場(chǎng)認(rèn)可度不斷增強(qiáng)。2019年，鄭州市中職學(xué)校培養(yǎng)畢業(yè)生50000余人，其中直接就業(yè)30000余人，年度就業(yè)率達(dá)到97%。
更令人稱道的是，鄭州市職業(yè)教育打破技術(shù)技能人才成長(zhǎng)天花板，多途徑打通學(xué)生提升學(xué)歷層次的渠道。初中畢生可直接報(bào)考中職學(xué)校中高職（3+2）分段制大專、五年一貫制大專，完成學(xué)業(yè)后拿到大專文憑。中職畢業(yè)生可以通過(guò)對(duì)口升學(xué)、高職院校自主招生、普通高考、成人高考、套讀大專、遠(yuǎn)程教育等多種途徑進(jìn)一步提升學(xué)歷層次。數(shù)據(jù)顯示，2019年，鄭州市中職畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)達(dá)到1.93萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的38.1%，中職畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)量和比例進(jìn)一步增大。
職業(yè)教育發(fā)展已成為國(guó)家戰(zhàn)略。從此刻，向未來(lái)！面向美好，鄭州職業(yè)教育奔跑出“加速度”。（譚萍）