9月1日晚自修時(shí)間,開(kāi)學(xué)第一天,諸暨市職教中心19級(jí)工民建實(shí)驗(yàn)1班的學(xué)生,針對(duì)宿舍重新調(diào)整,利用宿舍床位表這一道具,進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“我愛(ài)我家之宿舍篇”團(tuán)體建設(shè)活動(dòng),成為學(xué)生的開(kāi)學(xué)第二課。
學(xué)生以宿舍為單位,在教室內(nèi)分成十一個(gè)小組,分別下發(fā)草稿紙,宿舍床位表,彩色筆等道具,等待老師指令。
班主任在黑板上列出活動(dòng)名稱及六項(xiàng)具體要求:隊(duì)長(zhǎng)姓名,團(tuán)隊(duì)名稱,團(tuán)隊(duì)隊(duì)標(biāo),團(tuán)隊(duì)口號(hào),團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及團(tuán)隊(duì)精神面貌展示。
為開(kāi)啟學(xué)生建設(shè)團(tuán)隊(duì)思路,班主任示范了以“彩虹”為名稱的團(tuán)隊(duì)展示:“各位同學(xué),大家晚上好。我們團(tuán)隊(duì)名稱是彩虹隊(duì),我們的隊(duì)標(biāo)是一道彩虹,我們的團(tuán)隊(duì)口號(hào)是,經(jīng)歷風(fēng)雨,擁抱彩虹,團(tuán)結(jié)協(xié)作,幸福人生;我們的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是建設(shè)優(yōu)秀的宿舍文化,爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍,我們的精神面貌展示是展翅高飛。”
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的激烈討論,每組學(xué)生都結(jié)合自己特點(diǎn),結(jié)合團(tuán)隊(duì)的整體力量,完成了各項(xiàng)目標(biāo)設(shè)計(jì),摩拳擦掌,等待展示。
班主任又按照編號(hào)抽簽,抽到的小組上臺(tái)展示的方法,增加了活動(dòng)的神秘感和趣味性。
“我們宿舍的名稱是燦爛星辰隊(duì)……”
“我們宿舍的名稱是火箭隊(duì)……”
一個(gè)小組的展示,就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同屬性的一次認(rèn)同,就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)趣向一致的一次握手,就是一個(gè)宿舍和諧的一個(gè)開(kāi)始。
“我們的目標(biāo)是:建筑祖國(guó),服務(wù)社會(huì)?!贬槍?duì)向陽(yáng)隊(duì)學(xué)生目標(biāo)過(guò)于高大上,缺少可操作性的特點(diǎn),班主任及時(shí)點(diǎn)撥:“這是很高大上的目標(biāo),能不能在這個(gè)目標(biāo)前面加上具體行動(dòng)呢?”學(xué)生快速回應(yīng):“努力學(xué)習(xí),考取本科,建設(shè)祖國(guó),服務(wù)社會(huì)?!庇瓉?lái)了同學(xué)們的陣陳掌聲。
展示結(jié)束后,班主任讓每個(gè)小組成員,在各自宿舍床位表上慎重寫(xiě)下自己的名字,并在背面標(biāo)注自己的隊(duì)標(biāo),寫(xiě)上自已的口號(hào)和目標(biāo)。
“我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng),我們小組成員心往一塊想,勁兒往一塊兒使,本來(lái)不熟悉的幾個(gè)人,一下子變成了老朋友?!卑嚅L(zhǎng)黃健豪感觸頗深。
當(dāng)每個(gè)宿舍宿長(zhǎng),鄭重地把宿舍座位牌放到宿舍門牌上時(shí),那個(gè)小小的門牌,已經(jīng)不只是一個(gè)寫(xiě)有宿舍成員的牌子,而是一個(gè)團(tuán)體凝聚力的象征,是每個(gè)成員用自己的汗水捍衛(wèi)的一份榮耀;一次宿舍床位表的填寫(xiě),不但讓每個(gè)成員有展示自己的機(jī)會(huì),更讓全體成員有一個(gè)合作的項(xiàng)目,加強(qiáng)了宿舍成員之間的聯(lián)系,為學(xué)習(xí)生活奠定了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。(張德華)