物流管理“1+X”證書走俏東盟國家
在泰國羅勇府邦楷技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果陳列室里有一張來自中國的技能證書，它的主人是在廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)留學(xué)的泰國籍學(xué)生蘇蓉。
2019年年初，全國首個“物流管理‘1+X’證書國際推廣中心”正式落戶廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，來自東盟國家的23名留學(xué)生以優(yōu)異成績通過了全國物流管理專業(yè)“1+X”證書制度試點首批考核，成為第一批受益的東盟留學(xué)生。
至此，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院實現(xiàn)了廣西高職學(xué)院和本科院校在國際學(xué)生培養(yǎng)上專、本兩個層次教育的有效聯(lián)接。
一邊是國際認(rèn)證的行業(yè)證書，一邊是本科院校錄取通知書，東盟留學(xué)生求學(xué)經(jīng)歷是學(xué)校國際化辦學(xué)定位準(zhǔn)確，內(nèi)強(qiáng)軟實力、外塑品牌的辦學(xué)理念縮影。
“響應(yīng)國家‘一帶一路’倡議，對接?xùn)|盟國家職業(yè)教育需要”是學(xué)校開展國際化辦學(xué)的定位。這一定位既借力又助力，為學(xué)校實現(xiàn)高職教育與國家建設(shè)的一體化發(fā)展指明方向。
2016年，學(xué)校牽頭組建“中國-東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟”，帶動區(qū)域12所職業(yè)院校開展20余項跨境合作交流項目，面向泰國、馬來西亞等東盟5個國家招收全日制留學(xué)生65人，培養(yǎng)中泰專業(yè)學(xué)分互認(rèn)生230余人，培訓(xùn)東盟國家人員2000余人。
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院“物流管理‘1+X’證書國際推廣中心”掛牌成立
“中國書法體驗與茶葉品鑒、茶藝體驗活動、‘三月三’民俗文化節(jié)……”這是中國(廣西)國際青年交流學(xué)院第49期東盟青年干部（越南）培訓(xùn)班在學(xué)校培訓(xùn)時的特色體驗活動。作為“中國（廣西）國際青年交流學(xué)院校外培訓(xùn)基地”，學(xué)校以開放共享的理念，開發(fā)面向東盟人員培訓(xùn)的中國文化、書法、陶藝、茶藝等課程包，面向柬埔寨、緬甸、越南等東盟國際青年干部開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品物流、中國傳統(tǒng)文化等專題培訓(xùn)120余人次；先進(jìn)的辦學(xué)理念、精準(zhǔn)的辦學(xué)定位、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)美的校園環(huán)境、底蘊(yùn)深厚的校園文化彰顯著學(xué)校文化軟實力，樹立文化品牌的同時，展現(xiàn)出對本民族傳統(tǒng)文化的自信和開展文化事業(yè)交流傳播的積極姿態(tài)。
帶動“朋友圈”、奏響“協(xié)奏曲”是學(xué)校外塑品牌的重要途徑。學(xué)校對接?xùn)|盟國家職業(yè)教育需要，指導(dǎo)東盟4所職業(yè)院校3個專業(yè)開發(fā)了19門課程，向泰國高校輸出專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)方案10余套，重點打造物流管理、烹飪工藝、機(jī)械制造及自動化等一批國際化專業(yè)群。學(xué)校與泰國職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作，成立了中泰亞龍絲路學(xué)院，建立職業(yè)教育課程聯(lián)盟和師資培訓(xùn)中心，在不斷擴(kuò)大的朋友圈中持續(xù)輸出中國職教標(biāo)準(zhǔn)。
東盟國家留學(xué)生參加“壯族三月三”民俗文化活動
近年來，學(xué)校發(fā)揮跨專業(yè)技術(shù)集成優(yōu)勢，組建專門技術(shù)團(tuán)隊，為企業(yè)“走出去”提供技術(shù)支持和培訓(xùn)。其中，為廣西農(nóng)墾越南歸仁年產(chǎn)10萬噸木薯干法變性淀粉及30萬噸倉儲等六大海外項目開展國際貿(mào)易、東盟語言、生產(chǎn)管理技術(shù)等方面的員工培訓(xùn)300多人次；為柬埔寨朗禾農(nóng)業(yè)有限公司開展熱帶水果深加工工藝改進(jìn)和技術(shù)革新5項，培訓(xùn)當(dāng)?shù)貑T工200多人次；為越南光伏科技有限公司定向培養(yǎng)機(jī)電類學(xué)生15名，培訓(xùn)越南籍員工300余人次。
學(xué)校校長梁裕表示，希望能通過本土化改造國際職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源，開發(fā)國際職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，打造面向東盟的國際職教品牌，培養(yǎng)與國際接軌的高端人才；通過開展跨境勞務(wù)培訓(xùn)，助力民族邊境地區(qū)開發(fā)開展跨國技術(shù)服務(wù)和打包式培訓(xùn)，助推中國優(yōu)勢產(chǎn)能“走出去”。