11月4日晚,東陽職教育中心非遺青創(chuàng)基地內(nèi),東陽竹編傳承人胡超飛指導(dǎo)14名徒弟練習(xí)經(jīng)緯編。胡超飛約有6年的教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)了一套教學(xué)方法,本學(xué)期將傳授5種基本編法?!拔乙笏齻儾粌H自己會編,還要教別人編?!逼渫降芫妥x幼師專業(yè),胡超飛希望,她們踏上工作崗位后,能學(xué)以致用。當(dāng)天,東陽面塑、東白茶炒制技藝等非遺項目的傳承人也同步開課。
“作為培養(yǎng)本地經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)者和一線勞動者的主要陣地,我們要為傳統(tǒng)技藝的發(fā)揚、大國工匠的造就展現(xiàn)‘中職擔(dān)當(dāng)’?!痹撔|h總支書記、校長盧干說,學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“1+1+N”的培養(yǎng)模式,即為1位傳承人配備1位社團導(dǎo)師,招募N名學(xué)生組成非遺社團,由傳承人手把手指導(dǎo)。
職業(yè)教育攜手非遺傳承
孵化綜合型人才
東陽素有“百工之鄉(xiāng)”的美稱,孕育出了燦爛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),現(xiàn)有各級非遺項目216個,各級非遺項目代表性傳承人202名。出于種種原因,諸多非遺項目面臨傳承斷檔、人才流失的困境?;诖朔N背景,東陽職教中心在東陽市委市政府領(lǐng)導(dǎo)下,在文廣旅體局和團市委的支持下,開設(shè)非遺青創(chuàng)基地,上周正式開園,用職業(yè)教育之力,探非遺傳承之路。
早在1993年,東陽職教中心就以傳承傳統(tǒng)文化與技藝為己任,創(chuàng)辦了木雕專業(yè),探索非遺傳承的中職教育路徑。如今,作為金華市非遺傳承教學(xué)基地,該校聚力打造非遺青創(chuàng)基地,除了木雕,還把錫藝、古建營造、針刺無骨花燈、麥稈畫、古法印染等8個東陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入基地。
東陽職教中心提供場地、設(shè)備、生源,借助傳承人的力量,讓學(xué)生掌握傳統(tǒng)技藝,促進更多年輕人進入傳承體系,參與非遺保護。并且,該校將建設(shè)“非遺學(xué)院”,和傳承人共同研發(fā)體系化的非遺視頻以及研學(xué)課程,以現(xiàn)代教學(xué)方式創(chuàng)新非遺保護工作,孵化出更多“傳統(tǒng)技能+現(xiàn)代創(chuàng)意”的綜合型人才。據(jù)悉,這一做法走在了全省前列。
傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞出火花
激勵學(xué)生走技能成才之路
徒弟向師傅叩首、奉茶,開園當(dāng)天,東陽職教中心舉行了拜師儀式?!氨R老師是我人生中第一位師傅?!备咭粚W(xué)生周君澤拜東陽錫藝傳承人盧曉侃為師,儀式結(jié)束后,他就在師傅的指導(dǎo)下開始錘擛造型,“雖然手酸,但很有成就感?!?
盧曉侃選取了鏨刻、錘擛兩項工藝,作為教學(xué)內(nèi)容?!八鼈兊倪m用性很廣,在金銀銅器里也通用?!北R曉侃說,目前以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,將來他對學(xué)生的培養(yǎng)方向主要有兩個,即手工藝人和助教或講師。上周,他和9名徒弟到虎鹿鎮(zhèn),帶著200名學(xué)生體驗東陽錫藝。
課堂上,盧宅營造技藝傳承人李偉芳帶來了斗拱,先讓徒弟拆卸、拼裝,以此熟悉榫卯結(jié)構(gòu)原理,從而更深入地了解東陽傳統(tǒng)建筑。“斗拱處處透露著工匠精神。”高二裝飾班學(xué)生胡正濤說,傳統(tǒng)技藝博大精深,自己要跟著師傅靜心學(xué)習(xí)。
“這是什么工藝染的?”東陽藍印花布傳承人陳亞莉指著一件件工藝品,現(xiàn)場考問徒弟。徒弟們跟著師傅學(xué)習(xí)了古代四大印花技藝,體驗了染布流程。譚思語花了兩個晚上,梳理了四大印花技藝的歷史、操作流程等,制成PPT。“雖然辛苦,但很有收獲?!彼f,PPT不僅方便自己學(xué)習(xí),將來也便于推廣藍印花布。當(dāng)天,陳亞莉還給徒弟們留了作業(yè)——10天后,每人設(shè)計、制作一件布藝飾品?!白髌芬烙^也要實用,這樣才有市場?!标悂喞蛘f,職校學(xué)生動手能力較強,她將引導(dǎo)徒弟們開發(fā)藍印花布衍生品。
據(jù)悉,去年東陽職教中心已試水非遺青創(chuàng)項目,成效明顯。在第二屆全國家具雕刻職業(yè)技能大賽中,學(xué)生葉錦輝獲得“青年工匠之星·銅獎”,杜睿哲獲稱“青年工匠之星”;非遺產(chǎn)品創(chuàng)新有力,獲得4項木作類外觀設(shè)計專利、1項新型實用專利;學(xué)校實現(xiàn)了從校企合作向校地合作的縱深發(fā)展,與東陽市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、虎鹿鎮(zhèn)、城東街道等地開展合作,助力“木雕小鎮(zhèn)”“高蹺風(fēng)情小鎮(zhèn)”“花燈小鎮(zhèn)”的文旅融合?!霸谝淮未螌嵺`中,傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代創(chuàng)意不斷碰撞出火花,激勵更多學(xué)生走技能成才、技能報國之路。”盧干說。(張錦花)